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最近,有網友發帖稱“廣西平南師范高中,因為學生帶手機進課堂,已經開除了20多人”。網帖隨即引發了大量討論,許多網友都認為“學校的做法太過分”,並且呼吁教育部門盡快調查此事。學校證實確有此事,並表示這是按照校規辦事,合情、合法、合理、合乎大部分學生和家長的利益。原來,“帶手機進入學校要開除”是校規的第一條,學校也反反復復向學生和家長宣傳,所有學生和家長也在入學時簽訂了“承諾書”,同意了校規(11月20日中國廣播網)。
“因為學生帶手機進課堂,已經開除了20多人”,廣西平南師范高中“理直氣壯”,“這是按照校規辦事,合情、合法、合理、合乎大部分學生和家長的利益。”並且“學校也反反復復向學生和家長宣傳,所有學生和家長也在入學時簽訂了‘承諾書’,同意了校規”。真的如此嗎?
學校出於對學生學習成長方面的考慮,禁止學生帶手機進學校,這可以理解,也是合情合理的。但“帶手機進入學校要開除”的規定,未免太嚴厲、太不近人情了。因為“學生帶手機進學校”,並不能證明其道德方面出現問題,也不會直接產生嚴重的教育後果。對此,學校和教師應當去說服教育和勸誡。實在不行,可以沒收學生的手機,交還家長,而不至於開除。
根據教育法的規定,校規應該由學校、學生、家長共同來制定。廣西平南師范高中“帶手機進入學校要開除”的校規是學校單方面制定的,帶有強烈的行政意圖而非教育意圖。雖然表面上“所有學生和家長在入學時簽訂了‘承諾書’,同意了校規”,但這不代表學生和家長的真正意願。
在社會多元化、物質化的今天,學校教育面臨許多新的難題和挑戰,學校應該正視,這也是對學校管理者責任心和管理水平的考驗。面對學生的不當行為,學校應該多幫助學生分析原因,多進行思想教育,多反思查找教育管理自身的問題和不足,一紙冰冷的“校規”達不到最佳的教育效果。對違紀學生“一開了之”、“一棍子打死”,更是教育懶政的體現,反映了當前教育的急功近利和責任心的缺失。為每個學生提供受教育的機會,讓每個學生都學有所得、學有所長,將來服務社會,這不僅是教育公平、公正的體現,也是學校和教師的職責所在,更是教育的終極目的。(河北張成利公務員)