在申論考試中，基本上分析社會問題的成因和提出相應的解決對策是一類比較固定的考查形式，但很多時候考生很難判斷究竟這些“原因”和“對策”應該怎樣提出來？其中一個比較重要的方法就是從材料中推敲出來。在這裡，戴斌老師將給廣大的考生介紹一下由中宜教育戴斌老師原創研發的“原因分析四步法”，教會同學們如何從材料中推敲社會問題的“原因”。從材料中推敲社會問題的“原因”基本的分析套路，這裡有四個步驟(以下簡稱“四步法”。)：

　　(1) 找到原文中的重點句。

　　(2) 對重點句進行同義推敲，並找出內在的邏輯關系。

　　(3) 分析出為什麼“主體”會“做某些事情”或“不做某些事情”。

　　(4) 總結成文，並將特殊化的問題普遍化。

　　以下我們找一個范例示范一下如何使用“四步法”，從材料中推敲出社會問題的“原因”：

　　【真題范例】

　　首先我們先看一下“2006年北京市面向社會招考公務員考試的《申論》試卷”中的第二題及其相關材料：

　　2. 根據 給定資料相關信息，試對給定資料中劃線部分所列現象的原因進行分析。(15 分)

　　要求：(1)表述准確，文字簡明(2)字數不超過150字

　　解析：劃線部分的文字為：消息傳來，在國內掀起一股不小的申報世界遺產和全國重點文物保護單位的熱潮。即我們可以認為，題目的用意是要求考生分析為什麼會“出現申遺熱潮”。

　　【參考答案】 (1)明孝陵申報世界遺產的成功極大地調動了國人的“申遺”的熱情。(2)申遺成功將有利於我國各地旅游業的發展(3)申遺成功將更有利於我國文化遺產的保護(4)“申遺”有利於改善人們生活的文化歷史環境和自然環境。

　　【上述的答案是怎麼來的呢？以下戴斌老師將教會大家從材料13、材料14、材料19、材料20中找到相關的原因。】

　　【以下我們將用“原因分析四步法”為大家操作一次】

　　【材料 13】《人民日報》2003年8月12日刊登的一篇文章稱，聯合國教科文組織世界遺產委員會將中國北京的十三陵作為明清皇家陵寢，列入《世界遺產史錄》之中。 消息傳來，在國內掀起一股不小的申報世界遺產和全國重點文物保護單位的熱潮。據悉，此次明孝陵申報世界遺產的成功極大地調動了金陵人“申遺”的熱情，他們把目光再次瞄向南京明城牆，政府表示將出重拳整治南京明城牆邊亂搭亂建的問題，切實做好明城牆風光帶的建設和保護，直到它符合申報“世遺”標准為止。

　　【材料剖析一】

　　(1)請看材料中的原文中的重點句：“此次明孝陵申報世界遺產的成功極大地調動了金陵人“申遺”的熱情”。

　　(2)這裡戴斌老師進行同義推敲：此次明孝陵申報世界遺產的成功可以極大地調動了金陵人“申遺”的熱情，說明其他的“成功例子”同樣可能調動大家的“申遺”熱情。

　　(3)戴老師在這裡要分析一下：為什麼“國人”會有巨大的“申遺”熱情呢？因為很多時候，某些“成功例子”的“示范性作用”是很大的。有了明孝陵申報世界遺產的“成功例子”，而其他城市，很可能都會爭著“申遺”。這裡體現的是相關“主體”的“從眾心理”。

　　(4)總結成文，並將特殊化的問題普遍化。戴斌老師認為可以推敲出“出現申遺熱潮”的原因是：【明孝陵申報世界遺產的成功極大地調動了國人的“申遺”的熱情】

　　【材料 14】世界遺產資源是中國旅游業發展的重要資源基礎。隨著世界遺產地在全國各地分布的逐步拓展，一批新興的國際、國內旅游目的地逐漸崛起，像麗江、張家界、平遙、九寨溝這些旅游目的地，十幾年前在中國還非常陌生，如今已經享譽海內外。

　　【材料剖析二】

　　(1)請看材料中的原文中的重點句：“世界遺產資源是中國旅游業發展的重要資源基礎。”

　　(2)這裡戴斌老師將進行同義推敲：我們可以發現既然“世界遺產資源”是中國旅游業發展的重要資源基礎，即“世界遺產資源”是有利於旅游業發展的。

　　(3)戴老師在這裡要分析一下：為什麼“主體”會“做某些事情”呢？因為材料中的“主體”希望旅游業有較好的發展，而“申遺”是有利於旅游業發展的。

　　(4)總結成文，並將特殊化的問題普遍化。中宜教育戴老師認為可以推敲出“出現申遺熱潮”的原因是：【申遺成功將有利於我國各地旅游業的發展】

　　【材料 19】關於文化遺產保護，最近出現一種“經營論”。其主要內容是：以市場手段去經營文化遺產，以經營所得的資金來保護文化遺產，從而實現經濟利益和文化價值的“雙贏”。在此方面，一個經常被提起的例子是，在政府管理模式下，黃山原來一年的保護費200萬，而後來成立黃山旅游股份公司並上市後，黃山一年保護費高達2500萬。

　　【材料剖析三】

　　(1)請看材料中的原文中的重點句：“以市場手段去經營文化遺產，以經營所得的資金來保護文化遺產。”

　　(2)我們進行同義推敲：我們可以發現如果是作為“文化遺產”的話，可以用市場手段去經營，這樣將大大增加保護文化遺產所需的資金，更好地保護文化遺產。

　　(3)這裡要分析一下：為什麼“主體”會“做某些事情”呢？因為材料中的“主體”希望能更好地保護文化遺產，保護文化遺產需要很多資金，而申遺成功可以帶來很多的資金。

　　(4)總結成文，並將特殊化的問題普遍化。戴老師認為可以推敲出“出現申遺熱潮”的原因是：【申遺成功將更有利於我國文化遺產的保護】

　　【材料 20】具有800多年歷史的北京城，從元朝起就形成了中、內、外三重格局。中心為紫禁城，紫禁城外圍是皇城，皇城的外面稱內城，大體以北京的二環為界。自民國初年皇城城牆被拆除後，人們不斷在此搭屋建捨，皇城漸漸在人們的記憶中消失。

　　2001年，北京市在南北河沿大街、晨光街、東長安街、平安大街之間的“東皇城根”遺址上，建立了皇城根遺址公園。公園長2.4公裡，寬約29米，選取左安門、五四路口、四合院、中法大學、南端點、北端點等歷史文化節點，運用恢復小段城牆，挖掘部分地下牆基遺存等手段，部分展示了皇城的面貌，皇城根遺址公園也是北京城最大的綠化工程，共鋪設草坪4萬平方米，種植灌木4.4萬株，形成了“梅蘭春雨”、“御泉夏爽”、“銀楓秋色”、“松竹冬翠”一年四季的代表景致。公園還設計了近10個雕塑和浮雕，營造獨特的人文環境。皇城根遺址公園喚起了人們對北京皇城的回憶，展現了豐富的文化內涵，同時也極大地改善了交通狀況，提高了周圍的居住條件，改善了周邊的環境，成為北京旅游的一個亮點。

　　【材料剖析四】

　　(1)請看材料中的原文中的重點句：“皇城根遺址公園喚起了人們對北京皇城的回憶，展現了豐富的文化內涵，同時也極大地改善了交通狀況，提高了周圍的居住條件，改善了周邊的環境，成為北京旅游的一個亮點。”

　　(2)這裡中宜教育戴斌老師進行同義推敲：皇城根遺址公園實際上就是“申遺”的產物，即我們可以認為“皇城根遺址公園”實際上就等同於“申遺”所帶來的好處。

　　(3)我們這裡要分析一下：為什麼“主體”會“做某些事情”呢？因為材料中的“主體”希望能生活在一個很好的文化歷史環境和自然環境之中，而申遺後所帶來的變化就是使文化遺產周邊的文化歷史環境和自然環境變得更好。

　　(4)總結成文，並將特殊化的問題普遍化。中宜教育戴老師在這裡可以推敲出“出現申遺熱潮”的原因是【“申遺”有利於改善人們生活的文化歷史環境和自然環境】