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2012年國家國家公務員筆試馬上就要來臨了,很多考生對申論作文仍然感覺無從下手,因為找不准角度。在最後的衝刺時刻,中公教育專家抓作文重點,對考生進行點撥,幫助考生找准寫作角度,得申論高分。
關於文章寫作的角度:第一,要發揮發散思維,多找幾個角度,只要符合主題,能用主線串聯起來為闡述主題服務就可以。第二,要把握重點,要有一個總體的、宏觀的角度,比如資源重組改革,應該把握可持續發展這個最高層次的角度,所有的分論點要符合,可以說綠色發展、以黑補綠、打造陽光產業,也可以說安全發展、遏制礦難多發的勢頭,但總領性的觀點必須有,這就是可持續發展;第三,要根據自己對問題的把握,來決定選擇什麼角度分析問題和提出對策,寫的時候不同角度可以都點到,但要有重點,自己最有把握的部分,說的可以多一些,在微觀層面有所側重。這樣就有話說,下筆更流利些,同時又是有重點的,不會偏離主題。
總的來說,應該把握住宏觀的總論點,這是主角度,觀察問題、解決問題的主視角——例如綠色發展、和諧發展、可持續發展的角度;以總論點、主角度的統領下,可以有一個或幾個微觀角度,提一些具體的觀點。比如2011年國考省級以上文章寫作真題,在整體遵循科學發展觀,弘揚黃河精神中科學求實、尊重規律的成分,這個總的前提下,可以提出尊重規律、順應規律,推進黃河治理與開發,統籌黃河開發與環境保護,並把環境保護和生態修復放在更為優先的位置上,這是治理層面的具體角度和分論點;要在深刻理解黃河精神、黃河文化內涵的基礎上,大力弘揚作為中華民族優秀傳統文化重要內容的黃河精神,立足黃河文化資源,積極發展旅游文化產業,推動文化創新與生態旅游的一體化,讓游客體驗黃河的深厚文化積累和沿岸生態環境、雄奇壯美的黃河自然景觀,促進黃河文化與黃河經濟的相互支持、協調發展,這就是文化方面的具體角度和分論點。無論哪個分論點,顯然都要提到黃河精神、黃河文化的背景,即黃河治理與開發保護,提到尊重規律、順應規律,以科學的態度弘揚黃河精神、對待治理開發。
市以下的城鄉教育與文化失根主題也是如此,無論分論點是統籌城鄉教育發展,還是統籌經濟發展與社會事業、統籌農村的文化事業和教育事業發展,都要同解決精神失根問題這個大主題扣起來,如果不能聯系大主題,就不能實現立意的合理准確,也就無法達到應有的思想高度。
文章立意,要把大主題與小角度統一起來,不要片面地強調小角度,劍走偏鋒,把思路限制得過小過窄,結果寫不出到位的內容;也不要全面出擊,籠統地泛泛面談,談不出深度和具體觀點。
大主題,可以在開頭背景概括、中間意義分析、結尾總結昇華的時候點一下,總體上符合題意和材料思想,保證具體的論述角度和分論點不會游離於主題之外,則全篇立意就會准確,論證得也會深刻有力。
總之,文章要把開闊的視野、寬廣的角度和全面的概括,與單一問題的具體深入分析結合起來,做到宏觀著眼、小處著手,大主題涵蓋,小角度切入,用一點或幾點帶起全局。切不可一葉障目,以小角度掩蓋主題。