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學生:“憑什麼老師上課可以打手機,學生不可以?”
老師:“那你說哪位老師、什麼時候在課堂上打電話?”
學生:“我曾經看到你在學校昇國旗的時候打電話呢?”
老師:“那是一些援建志願者和我聯系。”
學生:“難道你每次接電話都說的是援建的事?”
“啪!”小文臉上挨了老師一耳光
學生上課玩手機被收繳,為了說服老師拿回手機,學生連提三個理由,均被老師駁回。最後,老師耐心解答卻被學生無休無止的質問,氣得不能自己,伸手“啪”地一聲扇了他一耳光。
12月14日下午,此事發生在什邡市慈濟中學。學生叫小文(化名),老師是學校政教處主任蔣老師。事發後,蔣老師後悔不已,目前已道歉並獲學生和家長原諒。
事發經過
手機被收走學生找老師索要挨打
小文是什邡市洛水鎮慈濟中學初三學生,昨日他已經回到課堂上課,其右眼眼眶還有一些血腫。
14日下午,政教處主任蔣老師發現小文上課玩手機,現場收走他的手機。回到辦公室,蔣將手機、游戲機做了登記。另一同學手機也被收走,課後,這名同學在蔣老師處拿回手機卡,但沒能拿回手機。
小文也找了蔣老師,但他不想只是拿回手機卡,“當時蔣老師說只要我能將他說服就還我手機。”於是小文開始試圖說服蔣老師:
“手機被收繳了,爺爺奶奶要聯系我聯系不上。”
“學校安裝有公用電話,每個學生每月都有60分鍾免費通話時間。”小文無語。
“憑什麼老師上課可以打手機,學生不可以?”
“那你說哪位老師、什麼時候在課堂上打電話?”小文無法列舉。
“我曾經看到你在學校昇國旗的時候打電話呢?”
“那是一些援建志願者和我聯系。”蔣老師又駁回了。
“難道你每次接電話都說的是援建的事?”
“啪!”小文臉上挨了一耳光。
蔣老師認為,自己跟小文講理,但小文卻跟他扯蠻經(意為胡攪蠻纏)。但在接受成都商報記者采訪時,小文仍感到委屈,他認為自己在跟老師講理,卻挨打了。雖然老師已經就此向他道歉,並帶他到醫院檢查了眼睛,但“就是心裡不舒服。”
蔣老師回憶說,小文課後到辦公室要手機,按照學校規定沒有歸還。小文沒有接受,並稱他昇旗的時候也在接電話。蔣告訴他“老師因為工作需要纔接打電話,且這樣的次數也很少。”
蔣老師昨日向成都商報記者解釋說,一時衝動纔動了手,很不應該。
學校出面
老師賠禮道歉學生獲賠已原諒
事發後,蔣老師為自己的衝動感到後悔,而學校也出面處理此事。
“學校已經批評、教育當事老師,要求向學生、家長賠禮道歉。”什邡市洛水鎮慈濟中學有關負責人昨日告訴成都商報記者,調查了解後,認為老師教育學生方式方法欠妥,學校要求當事老師向學生、家長道歉。
昨日,小文的父親文孝貴表示,老師只是一時衝動打了兒子,事後老師主動賠禮道歉,並賠償小文的手機以及醫療費用,所以願意諒解老師。
當事老師
今後會多溝通定要以德服人
按照慈濟中學學校規定,學生嚴禁上課玩手機。在和家長溝通並征得同意後,收繳手機由學校代管,並在學期末統一歸還學生。所有收繳的手機都集中封存在教師辦公室,每部手機背後標示了學生姓名、班級。
蔣老師解釋,自己昇國旗時接電話,是因為有社會愛心人士對學校關懷,不得不接聽。
“教育學生應該更講究方式方法。”“我也很後悔,不應該動手打他。”昨日,蔣主任稱,由於情緒激動對待學生的方式有些粗暴,“在今後的教學中多與老師和學生溝通,以德服人。”(王明平)