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中國教育部部長袁貴仁28日向全國人大常委會報告《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》實施情況。他表示,“十二五”期間,全國31個省(區、市)以縣為單位編制實施學前教育三年行動計劃,將新建、改擴建幼兒園9萬多所,新增在園規模500多萬人。
袁貴仁在回顧綱要頒布實施一年多來重點工作時表示,公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。具體如下:
第一,保安全。近三年中央投入280億元,地方各級政府投入2000多億元,實施中小學校捨安全工程,對3億多平方米存在安全隱患的校捨進行加固改造。最近正抓緊制定《校車安全條例》,中央、地方和社會各界共同努力,確保中小學幼兒園學生上下學安全。
第二,促健康。針對中國一些民族地區、貧困地區農村學生營養不良狀況,今年中央財政安排160多億元,按照每生每天3元的標准,在集中連片特殊困難地區,啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃,受益學生約2600萬人。
第三,補短板。針對學前教育“入園難”問題,國務院出臺《關於當前發展學前教育的若乾意見》。“十二五”期間,中央財政擬安排500億元,重點支持中西部地區和東部困難地區發展農村學前教育。全國31個省(區、市)以縣為單位編制實施學前教育三年行動計劃,多種形式擴大學前教育資源。2010年全國幼兒園比2009年增加1.2萬所,在園人數增加了319萬人。通過實施三年行動計劃,全國將新建、改擴建幼兒園9萬多所,新增在園規模500多萬人,學前教育三年毛入園率將提高10個百分點。
第四,強基礎。2010、2011年,兩次提高農村義務教育階段學校生均公用經費基准定額,達到中西部地區小學生均500元/年、初中生均700元/年,東部地區小學生均550元/年、初中生均750元/年。去年以來,中央投入156億元加強職業教育實訓基地和辦學條件建設;投入456億元完善對地方高校的支持體系,支持提高生均撥款水平和化解債務,改善辦學條件。