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收集龍圖騰的來歷和故事、做年夜飯、種一棵植物記錄成長日記、制訂“壓歲錢”使用計劃、搞社會調查……今年,武漢部分小學寒假作業正在悄悄“變臉”,豐富多彩的動手作業逐步代替抄抄寫寫的寒假作業。
寒假作業推出“自助餐”
“平時語文成績中等偏上的學生寒假作業可以免做,可選擇每天練毛筆字,或每天讀課外書,並記錄讀書時間、內容。”記者昨從崇仁路小學獲悉,該校一些班級寒假作業推出“自助餐”,學生可按個人的情況來選擇。“寒假作業的內容很簡單,成績差的學生必須紮實地完成,以鞏固知識。但對成績中上等的學生來說許多屬於重復性作業。”崇仁路小學校長張彥平介紹,今年該校專門設計了“寒假作業自助餐”設計一批“選做題”,比如學輪滑、騎自車拜年、做年飯、收集龍圖騰的來歷和故事等等。
學生愛“另類”作業
邱敏是崇仁路小學4年級學生,老師布置了“年夜飯做道菜”的“另類寒假作業”。“為做好菜,我還提前進行演練。原以為炒菜很容易,誰知道,先要到菜場買菜,准備好材料,光這就花了一兩個小時。而且,第一次炒還把菜炒糊了。”邱敏告訴記者,通過做動手的寒假作業,她知道了家長的艱辛,也鍛煉了自理能力。“往年的假期,練字、作文、數學計算、英語背誦一樣都不能少,我不感興趣。”一位4年級學生說,今年,“今天我當家”這個作業能讓他得到鍛煉,體會到了當家長的不容易與艱辛。
家長布置額外作業
學校寒假作業的變化讓部分家長不以為然。漢口某小學家長鄭女士坦陳,在保持孩子學習興趣的前提下,適當布置一些“動手作業”對培養孩子情商有好處。但是,這類作業不能太多,畢竟學生還是要以學習為主。除了學校的寒假作業,鄭女士還給孩子布置了每天一張“小昇初”試卷,背英語單詞20個、一篇英語課文……
“無拘無束的寒假,對於現在的大多數孩子而言是一種可望不可及的夢想。家長布置的作業,幾乎成了假期作業中不可缺少的一部分。”另一位家長鄭女士說,在假期裡,孩子做完了作業沒處可去,家長要上班也管不了,送去培訓、布置額外的作業可以約束一下孩子。
張弛有度為來年加油
“假期安排張弛有度,孩子們來年學習會更有勁。”武漢市教科院副院長朱長華認為,假期是學生很關鍵的一個調整期,既是放松的階段,也是准備的階段,有利於他們以更好的精神狀態進入到下一個學習過程中。
他建議,寒假期間大人應該多帶著孩子出去玩玩,少安排補習,讓孩子心情放松。特別是在天氣好的時候,帶孩子到一些景點游玩,曬曬太陽,做做游戲,既鍛煉了孩子,又促進了親子交流。