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一名院長最終選出,要經過溝通方案、初始提名、會議推薦、黨委會議討論、確定推薦人選、資格審查、競職發言、綜合評價、駐點調研、確定考察對象、組織考察、決定任職人選整整13道關
根據規則,60名評委中,至少要有一半來自校內。分別設立校外評委組、校內評委組,評分權重各佔50%
決賽階段,要進行“一推一述兩評”,加大了競爭性,實現了在賽場上“選將”
作為廣東外語藝術職業學院的新任“外來戶”院長,曾用強一直都很忙碌,春節也沒得閑,滿腦子都是學校的發展戰略。
7個月前,曾用強還是廣東外語外貿大學的中層乾部。2011年6月,經過激烈的“選戰”,曾用強成為廣東外語藝術職業學院的新院長。“有想法、有衝勁,能很快適應工作領域的轉變,並對高職有自己的思考。”任職幾個月,不少老師對這個“自己選”的領導很滿意。
曾用強只是廣東省通過“一推一述兩評”的競爭選拔方式選出的4所高職院校行政首長之一。目前,廣東外語藝術職業學院、廣東科貿職業學院、珠海城市職業技術學院三所高校校長均已走馬上任,廣東交通職業技術學院的新院長張俊平新學期一開學也將正式就職。
變“伯樂相馬”為“賽場選將”
競選者需過13道關
去年5月,院長位置空缺的廣東外語藝術職業學院,正平靜等待著“上級”派來一位新院長。突然,一則來自廣東省委組織部和省委教育工委的公告,在校園裡引起轟動:校長要公開競爭產生。
“以往校長選拔是封閉式的,讓人感覺很神秘。這次完全公開選拔,公平競爭,差額票決,真是一次前所未有的大膽創新。”黨委書記李曲生回憶起剛看到公告時的感受。
原在廣東外語外貿大學擔任研究生處處長的曾用強,被學校推薦為初步人選,競選廣東外語藝術職業學院院長一職。他的3位競爭對手,分別來自華南師范大學、仲愷農業工程學院和星海音樂學院。“我壓力特別大。”曾用強坦言。
事實上,激烈的競爭早已開始。據介紹,每個單位只能推薦一名人選,但想來的人很多,內部就要先篩好幾輪。48歲的曾用強是教授、博導、教育部大學英語教學指導委員會委員,既有較高的專業水平,又有豐富的管理經驗,還符合“擁有外語專業或藝術專業背景”的要求,自然脫穎而出。
進入“決賽圈”,真正的考驗纔剛開始。“‘一推一述兩評’的核心,就是加大競爭性。”廣東省委組織部相關負責人說,“一推”即面向部分相關高校公開推薦高職院校院長初步人選;“一述”即由初步人選作競職述職發言;“兩評”即組成大評委組,根據初步人選的競職優勢和發言表現,對競職人選進行綜合評價;組織評委閱讀評審駐點調研報告。
“一名院長最終勝出,實際上經過了溝通方案、預告、初始提名、會議推薦、黨委會議討論、確定推薦人選、資格審查、競職發言、綜合評價、駐點調研、確定考察對象、組織考察、決定任職人選整整13道關,過程長達20天,真是‘過五關斬六將’,真刀真槍‘殺’出來的。”廣東省委組織部有關負責人介紹。
曾用強提前做了大量功課,但競職演講還是讓他“壓力山大”。“突然給你一個很陌生的話題,簡單准備幾個小時,就要面對臺下那麼多評委發表演說,你說緊張不緊張!”他坦言,8分鍾的競職演說,自己反復演練了好幾遍,包括聲音、語速的控制。“最後能勝出,可能也跟演說有很大關系。我口纔並不是最好的,但是精煉、簡潔、務實、客觀。”
近年來,一些地方的人纔選拔,多是事後公開。“就像‘伯樂相馬’,馬站在那不動,只有伯樂纔知道它是好馬差馬,別人鬧不明白,因此群眾公信度自然不高。廣東此次‘一推一述兩評’實行差額提名、差額推薦、差額醞釀、差額票決、差額競職,整個過程方案公開、資格條件公開、程序步驟公開、選拔過程公開、選拔結果公開,實現了在賽場上選將。”廣東省委黨校副校長陳鴻宇說。