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小學生獎狀能否登廣告?
近日,網友“狀元哥”在網上發帖說,河南虞城縣一小學在發給學生的獎狀上“植入”了廣告,放假那天,滿大街都是拿著這種宣傳單樣式“獎狀”的孩子,引發網友熱議。
對此,河南省教育廳基礎教育處一位不願意透露姓名的工作人員在接受采訪時,對此事明確表示“學校的這種做法肯定不合適,必須叫停”。該工作人員表示,學校是德育為先、育人為本的地方,又不是經商的地方。學校有學校自己的文化,不能植入商業氣息。對於該校宋校長提到的“做廣告的單位給學校提供了書包、本子等獎品”的說法,該工作人員批駁:“如果做廣告的單位給學校提供更多的獎品,難道滿學校都要張貼廣告單位的廣告嗎?顯然,這種做法是錯誤的。”
不過,在大部分網友認為不妥,質疑如此獎狀是幫商家做廣告的同時,也有一部分網友持寬容態度,認為學校可節約經費,何樂而不為?
支持
商業氛圍到處在
習慣總會成自然
把招生廣告印在學生的獎狀上,是一種比較有創意的行為。做廣告的單位為孩子提供書包、文具等獎品,可以幫學校節約一些資金,也不是什麼壞事。可是,家長為什麼對此事就如此耿耿於懷地看不順眼呢?
其實,家長看不順眼,是家長從來沒有看到學校這麼乾過,換言之,就是沒有學校敢這麼乾過。當學生獎狀上出現招生廣告,纔會氣不打一處來地以批評的口吻來指責學校的做法大大地出格了。
應當看到,植入廣告無所不在,存在於人們的日常生活之中。當春晚出現植入廣告,老百姓看不順眼,當電影上、電視上、報紙上連篇累牘地不斷出現,時間長了,就不以為然了,習慣了,也就不會大驚小怪了。
這就需要我們在否定和批評學生獎狀植入廣告這種做法之前,是不是要問一問孩子們的感受和想法,如果孩子們樂於接受,對獎勵自己榮譽的做法沒有任何影響,那麼,作為大人也就沒有必要過分計較。若家長對此事過度反應,對學校和老師的做法表示出強烈的質疑和不滿,勢必直截了當地影響到孩子,降低獎狀在孩子們心目中的榮譽感,在孩子心理上投下陰影,從而對他們造成不應有的傷害。
習慣成自然,任何事情總是由不習慣到習慣,由看不順眼到看了順眼的適應過程,植入廣告作為一種宣傳商家產品和信息的載體,存在於人們生活的方方面面,甚至於出現在孩子們的獎狀上,說明商業社會中商業氛圍無所不在,營造這種氛圍本身並沒有過錯,倒是人們觀念和意識上轉不過彎是問題的主要癥疾。(景志強)
評判
獎狀本應褒正氣
榮譽缺少含金量
像這類“怪味獎狀”,媒體並非第一次報道。去年初,廣西武鳴縣某小學發給學生的獎狀上,也多了這麼一句廣告詞:“×××學生電腦,我的學習好,爸媽沒煩惱。”讓網友驚呼:這個獎好有“含金量”啊!
給“獎狀植入廣告”頒個“最佳創意獎”,恐怕毫不為過。獎狀象征榮譽,與象征商業的廣告,本屬“風馬牛不相及”。如今有人卻別出心裁,將二者“捆綁”在一起,一學期結束了,孩子們弄張“宣傳單”就回家了,叫人情何以堪?難怪眾網友會將某些學校領導譏為“商業人纔”,並懷疑其用意在於培養孩子們的商業意識。
我以為,孩子們的這種商業意識,還是不培養為好。從學生角度說,小學生還是小孩子,不應過早讓他們沾染商業氣息;而植入商業廣告的獎狀大行其道,會讓他們覺得,榮譽跟金錢是“嫁接”在一起的,不利於其樹立正確的價值觀。盡管當下,商業廣告已無孔不入,但學校畢竟應該是教書育人的純淨之地,純粹的商業行為,應當遠離孩子們的學習和生活。
從頒發獎狀初衷來看,獎狀是授予某單位或個人的獎勵證書,用來表示對單位或個人獲得成績的一種認可和表揚。尤其對孩子們而言,獎狀更是對他們的一種肯定、鼓勵和贊賞,是他們一生榮譽的起點,豈可被商業利益所玷污?一位網友說得好,“獎狀是獎勵正氣、樹立正氣的,神聖不可侵犯,廣告植進獎狀,是對正氣的褻瀆!”
一旦有“獎狀上植入廣告”的奇聞被曝光,校方的解釋往往是,獎狀是廣告商家提供的。商家要想真正捐助學校或學生,要想把廣告植入得“巧妙”而隱諱,大可為孩子們提供書包、文具等用品。商家“無利不起早”的本性,決定了他們在植入廣告時“不會想得太多”,但作為學校,絕不能在“金錢萬能”面前失去了正確的捐助引導,只圖節約經費,而不考慮後果。(何勇海)