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有所為,有所不為的高效復習策略
有一位哲人說過一句話:事後諸葛亮,事前豬一樣。
不假。有很多事情並不是我們不懂,而是在當時做不出正確有效的處理方案。
而日語N1、N2級考試中又何嘗不是貫穿了這一原理。
特別是在閱讀和聽力題部分。如果閱讀考試時間拉長三分之一,聽力放3遍,我相信每位基礎不差的同學都能取得高分甚至滿分,這並非忽悠大家,而是日語語言的難度系數之於中國人而言到達一定程度也便封頂了,即便最難的日語題目,對我們也影響不大。
那麼為什麼我們不能在短時間裡,在一遍聽力後就正確作答呢?簡單地講,是你做題的速度問題,而速度慢的原因只有一個:不夠熟練。
因此,筆者有個大膽的邏輯推斷:對於試題題型的足夠熟練、解題方式的足夠熟練,纔是影響能否取得高分的原因!
這或許令很多人費解,也會招人質疑。
首先,做到熟練並非簡單,必須要有一定的語言基礎。比如參加N1考試的同學,至少要有N2左右的基礎;參加N2考試的同學,要具有N3左右的基礎。而並不需要我們實際能力完全達到相應參考級別,否則閱讀本文章意義就不存在了。
其次,為了做到足夠熟練,我們需要在真題中大量演練、總結。這也正是我在課上反復強調同學們可以大膽地將手中一切非真題的模擬類試題扔進垃圾箱的原因(單項的語法、詞匯類書籍除外,僅指模擬題)。因為真題的出題,都是日本語言測試學專家嚴格測試後出來的題目,科學、准確。而模擬題大多求全不求精。
再次,何為熟練呢?往往同學們著手復習、應試准備的時間通常為3~4個月(有的同學在確認自己已經報上名後開始准備,有的同學等待上一個級別考試成績是否通過再對下一步應試進行准備,等等),很少有同學提前6個月以上便著手准備。因此,大多數同學的復習方式可以說其實就是臨時抱佛腳,很難達到對真題的熟練把握,最多算熟悉。
最後,如何做到熟練呢?最重要的,要學會放棄,有所為,有所不為。我建議大家,在最後的衝刺環節,力求穩紮穩打,熟練攻克某一點,而不是力圖面面俱到。如果時間不夠,而復習尚未到位,可以大膽放棄距今年頭較早的試題,而選擇距今最近的試題,一套一套從後向前復習。因為距今年頭越近的題,越能反映出最新的出題走向。雖然今年7月日語能力考試將全新改版,但是,大多數改革無非是形式變化而已,大家只要穩住陣腳,以不變應萬變方是上策。所以,從後往前復習,放棄年頭久遠題目,是個不錯的臨陣磨槍的方法。
作者簡介:褚進,新東方教育科技集團優秀教師,天津新東方學校多語種部主任,日語零基礎直達課程、日語N1、N2考前強化課程聽力閱讀部分首席講師。主編《日語能力考試一級文字詞匯》,翻譯《大家說日語》系列教材。
TIPS:
日本語能力考試簡介
日本語能力測試(英語(論壇):Japanese Language Proficiency Test,簡稱JLPT)是檢定母語非日語者的日語能力考試。
近年來,參加日本語能力測試的考生范圍不斷擴大,考試目的也不斷增多,除了測試日語水平外,增加了出國、就業、昇級、提職等等。該考試從2009年開始每年舉辦2次,於7月和12月的第一個星期日實施。自2010年開始實施新的日本語能力測試,新考試將之前的四個等級(1級、2級、3級、4級)改變為五個等級(N1、N2、N3、N4、N5),N代表Nihongo(日本語)、New雙重含義。變化最大的地方是在已往的2級和3級之間新增加了N3這一級別。
日本語等級證書的用途及時效:
(1)目前大多數日本大學招收外國留學生時,要求留學生提交該考試的一級證書做為錄取他們的語言水平依據。
(2)日本專科院校要求注冊的留學生能提交一級或二級的證書。
(3)日本方面對有關國際交流或某些勞務輸入者要求提交相應的等級證書。
(4)國內有些日資企業要求其求職者提交相應的等級證書。
(5)日本語等級證書均長期有效。