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昨天,學生們正在小商品批發市場挑選文具。開學在即,許多家長開始陪孩子集中采購各類學習用品。
今天,全市中小學正式開學。記者調查發現,不想開學的不僅只有學生,很多家長也恐懼開學。“一開學,又得忙了,老師好多作業那都是給家長留的。”不少家長抱怨。家長也渴望減負,不僅是金錢支出的減少,更希望能從耗費大量時間和精力的家庭作業、社會實踐、班級工作中抽身。
為實踐,家長替孩子跑腿
孫女士的兒子在東城區某重點小學上二年級,自從孩子上學,孫女士的業餘時間就被各種家庭作業佔據。她說:“我兒子寒假社會實踐作業,是到社區做志願者,還要社區蓋章證明。孩子纔8歲,連居委會在哪都不知道,他當志願者,我們還得陪著。”
家住豐臺的崔女士也有同樣的煩惱。居委會倒是接待孩子實踐,但只缺打字員。“孩子並不擅長,而我恰是做文字錄入工作的,只好由我在業餘時間代勞。”崔女士質疑,這作業到底是留給學生,還是留給家長?
為作業,須借彩色打印機
“別看是小學生,學校留的作業爺爺奶奶都應付不了,得有一個大學學歷的家長專門伺候他。”提起平時作業,李先生一肚子苦水。
為了提昇孩子素質,東城區實施“藍天工程”博覽課制度,被家長簡稱“藍博課”。“‘藍博課’留作業,讓孩子搜集植物、動物的資料,還得用彩色打印機打印。這全成了我的作業,到網上搜集完畢、下載,我還特意把小舅子的彩色打印機借來,纔算完成作業。”
“您說這要家裡沒打印機,怎麼寫這作業?”李先生說,在他看來,作業與時俱進很必要,但也沒必要這麼折騰家長。
為聯絡,家長還得有微博
郭先生的兒子在某小學上二年級,老師留作業都發布在微博上。“我孩子這麼小,哪有微博,我幫他看留什麼作業,還得去開一個微博。”郭先生抱怨著。
老師的說法是孩子寫字慢,有時留作業抄不全,作業上網,所有家長都能看到。此外,很多老師還單憑個人習慣,用信息跟家長溝通。不少家長在孩子一入學就被建議更換手機號,便於接收老師的信息。而群組更是老師網上開家長會的重要工具。
為教輔書,老師博客直鏈當當網
生字本、田字格本、拼音本、英語本、最新版新華字典……一長串購物清單,讓徐女士頭痛不已。“這兩天都加班,根本沒時間買,眼看開學了,真急人。”徐女士最後還是托其他學生家長代買,“我上學時,這些本都是學校提供呀。”
徐女士還讓記者看了孩子老師的博客,頁面上推薦的教輔書後都有一個鏈接,點開鏈接直接轉到了教輔材料購買網頁。“我怎麼老覺得老師像推銷教輔材料的呀。”雖然徐女士嘴上抱怨,但還是抓緊網購教輔書,“晚了就買不到了,老師作業都留這些書上的。”
為成績,一次報滿全年培訓班
平時,家長忙著完成老師留的作業,周末時間則被各種培訓班填滿,掏錢還得搭時間。
王愛坤是北京某培訓機構的負責人,他說目前最火的是數學班和物理班。新學期還沒開學,很多學生就已經把一年的培訓費交齊了,還有的一次報了兩年的課程。他說:“學生各個年級都有,初三、高三多一些。”
教師觀點
侯老師既是老師也是家長。“我兒子、侄子上小學時都遇到過讓家長幫著印卷子的事,有時甚至是幫全班印。她分析,學校和老師這麼乾,可能是為節省經費,將印刷卷子的經費轉嫁給學生。還有的老師留作業盲目追求個性、新意,根本不考慮可行性,導致很多作業往往學生一個人難以完成,需要家長幫助。
朝陽區一所小學校長說,低年級學生做作業是應該讓家長督促,學校和教師應該清楚自己該承擔的責任,堅決反對老師將本該自己承擔的責任推給家長,額外增加家長的負擔。