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近日,江西省吉水縣尚賢鄉尚賢中心小學被曝出有老師要求學生上交“不聽話押金” ,如果小孩在校違紀,押金將會被逐一扣罰。另外,成績過差也將被罰款3到10元。目前,該老師被責成退回所收押金,並向家長道歉。
金錢天生是個愛跑動的家伙,但當這種流動並非自願,而是出於某種脅迫使然時,所引發的嘴邊風暴就自然不在話下。最近,押金們就有點不聽話:前有鄭州相關部門收取“守法基金”30萬;後有江西的小學收取“不聽話押金”。人們在驚嘆這些押金師出無名時,或許更應追問的是:怎麼老是出現如此無厘頭事件?厘清背後的暗門所在,或許更有利於阻止押金們的“不聽話”。
人們譏諷說話容易行動難時,時常愛這樣說“站著說話不腰疼”。縱觀這兩起押金或類押金事件,你纔會發現能站著說話其實也不容易。因為從現象抽離本質,可以發現被收取押金的相對方,一是被管理而在屋檐下的網吧經營者,一是沒有獨立行為能力的小孩,他們顯然即便勾著腦袋,也難以或忌憚說出話來。但有時,不說話並不代表無話可說,只是選擇成為沈默的螺旋而已。
無獨有偶的兩起“押金門”,作為者分別是公權部門和學校,這看上去似乎很偶然,但其背後則隱藏著必然。那就是相關方法制觀念的淡漠,明顯不合法理且師出無名,甚至有損公允的收費行為,居然能夠大行其道,那麼還說明了相對強勢方骨子裡的傲慢。同時從側面反映了監管的缺位,原因很簡單,但凡其中任一環節的監控到位並且有力,就不可能出現這種讓人大跌眼鏡的昏招。
管理更多的時候表現為服務,而不是預設有罪推定的門檻。兩起事件其實更說明了,管理相對方的水平低下,似乎管理就是簡單粗暴的罰款。如此一刀切的做法,既是對自身負有的監管責任的推卸,也是對相對方極端的不信任和不尊重。說白了,這種實質上的懶政行為,更多地表現為貼標簽方式。種瓜得瓜,種豆得豆。出發點的謬誤將導致行為的偏差,從而很難收獲預期的實效。
看似荒謬的現象背後,往往隱藏著利益驅動。即便被認為站著說話不腰疼,但還得追問為何如此行為會出現?仍似乎很難說清道明。因此,眾多理由最終都將歸咎為,在不正常行為背後,隱現著逐利衝動。不客氣地說,必有不當獲利者在驅動著“押金門”。而這,當地主管部門應向公眾說清楚道明白,而不應以慣常的道歉或退錢大事化小,不然極低的犯錯成本,將無力阻止鬧劇重演。