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浙江省公務員考試將於3月3日拉開帷幕,考生已經到了最後的衝刺時刻。鑒於行測復習的繁瑣與費時,中公教育專家在認真研究總結浙江行測歷年考試真題基礎上,特推出2012浙江公務員考試行測高頻高點大盤點系列,幫助考生順利備考。本篇為考生盤點言語理解與表達部分。
浙江省公務員考試言語理解與表達部分的考查內容主要包括邏輯填空 、 片段閱讀和 語句表達三種題型。
1. 邏輯填空
邏輯填空是浙江省公務員考試的必考題型,每年都有出現,主要考查實詞和 成語 ,難度基本穩定。考生在備考過程中應加強基本能力的訓練,多積累一些常見詞語,打牢基礎知識體系。另外,要想答好邏輯填空,不僅僅需要打牢基本的語文功底,還需要注重培養邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。
例題1 :浙江行測真題
思想史研究在很長時間裡面,變得相當狹窄和單一,近來這種狀況有一些變化的
,其實,學科界限的打破是一種必然的趨勢,在這種趨勢下的思想史研究不能 。
填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A。痕跡刻舟求劍B。苗頭南轅北轍
C。跡象畫地為牢D。呼聲閉門造車
中公解析:句中說的是學科界限的打破是一種必然趨勢,因而思想史的研究不應再局限於原來狹窄和單一的學科領域,而應著眼於更廣闊的視野。畫地為牢:比喻只許在指定范圍內活動。指定范圍在此處指的是學科界限,較其他三項更符合句意,本題答案為C。
知識鏈接:刻舟求劍:比喻拘泥、不變通,不懂得根據實際情況處理問題。南轅北轍:比喻行動和目的完全相反。閉門造車:比喻不管客觀情況如何,只憑主觀願望辦事。
例題2 :浙江行測真題
我們的宣傳思想工作,必須以科學的理論
人,以正確的輿論
人,以高尚的精神
人,以優秀的作品 人,不斷培養和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A。武裝開導塑造感染B。指導武裝造就鼓舞
C。武裝引導塑造鼓舞D。引導武裝造就感染
中公解析:本題考查詞語的習慣搭配。第二空中,輿論起的是引領導向作用,故應填“引導”。原句已有“造就”,若第三空再填“造就”便顯重復,故第三空填“塑造”更合適。句子的主語是“宣傳思想工作”,故“感染”一詞的力度不夠,不如“鼓舞”合適,故第四空應填“鼓舞”。本題答案為C。
2 。片段閱讀
浙江省考中片段閱讀的題量穩定,重點考查主旨觀點型題目和 語句排序型題目等。在備考過程中,要注重提高迅速而准確地理解文字材料內涵的能力,學會抓材料關鍵,通過關鍵信息的提示來找到文段的重點所在。
片段閱讀部分的關鍵信息主要包括數字信息、時間信息、修辭手法、高頻詞語、處於特殊位置的句子(主要是首句和尾句)、標點符號、重要概念。考生在文段中遇到這些信息,要格外關注,看其是否提示了文段的重點所在或者是否對概括文段、理解文意有著重要作用。
例題3 :浙江行測真題
人類一直就不知道什麼是最好的生活,即使萬一猜到了,也肯定不知道如何去實現最好的生活,即使碰巧猜到了什麼是實現最好生活的條件,也一定做不成,這是一個難以置信的事實,但確實如此,根本上說,這是因為,人類的好事需要普遍合作,而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。
這段文字要表達的主要意思是:
A。實現最好的生活是人類追求的目標
B。只有普遍合作纔能實現人類的美好生活
C。人性的缺陷使人類無法達到最好的生活
D。人性具有反合作的缺陷
中公解析:文段是一個層層遞推的結構,由人類一直不知道什麼是最好的生活,到即使猜到了也不知道怎麼去實現,再到即使知道怎麼實現也做不到,最後點明原因:人類的好事需要普遍合作,而人性的缺陷使得人類無法做到這一點。綜合分析,即人類的缺陷使人類無法實現最好的生活。本題答案為C。
例題4 :浙江行測真題
①也許,除了反思民眾的文化素質,不妨再問問,是什麼絆住了百姓走向正規醫院的腳步?是什麼促使百姓寄希望於那些“神醫”?
②解決這些問題,也是防止“神醫現象”再現的關鍵所在。
③可是怎樣既在社會制度層面、民生層面,又在精神領域順利完成這種“現代性轉換”,這是一個系統工程。
④實際上,作為一個轉型中的擁有悠久傳統文化的古國,出現張悟本、李一等“神醫現象”也算是一種“必然”。
⑤除了醫療資源嚴重不足的原因,我們對病患及其家屬的精神關懷是否充分?有沒有將以人為本落到實處?
將以上5個句子重新排列,語序正確的是:
A.①⑤④③② B.①⑤④②③
C.④③②①⑤ D.④③①⑤②
中公解析:本題的關鍵在於兩個指示代詞。由①句中的“那些‘神醫’”中的“那些”可知,①句前應出現了關於神醫的描述,故④句應排在①的前面。由此可排除A、B。由②句中的“解決這些問題”中的“這些”可知,②前應出現了關於“這些問題”的具體描述,故①和⑤句應排在②的前面,由此排除C。故答案選D。
3 。語句表達
語句表達也一直是浙江省考的必考題型,其中病句題每年都有考查,另外又新增了拼音題和 修辭題 。
例題5 :浙江行測真題
下列成語中,加點字的讀音全部正確的一項是:
A。沆瀣(xiè)一氣剛愎(fù)自用杳(y?o)無音信連篇累(l?i)牘
B。飲鴆(zhèn)止渴言簡意賅(g?i)恃(shì)纔傲物一曝(pù)十寒
C。如火如荼(tú)睚眥(zì)必報縱橫捭(pí)闔繁文縟(ròu)節
D。良莠(xiù)不齊追本溯(sù)源巋(kuì)然不動殘垣(yuán)斷壁
中公解析: A項,應為:剛愎(bì)自用。C項,應為:縱橫捭(b?i)闔,繁文縟(rù)節。D項,應為:良莠(y?u)不齊,巋(ku? )然不動。本題選B。
例題6 :浙江行測真題
判斷下列句子使用的修辭手法,正確的一項是:
①月下觀景,霧中看花,不是別有一番情趣在心頭嗎?
②讀好文章如飲醇酒,其味無窮。
③頭頂盤著大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
④許多馬克思主義的學者也是言必稱希臘,對於自己的祖宗,則對不住,忘記了。
A。反問誇張比喻借代B。設問比喻誇張比喻
C。反問比喻誇張借代D。設問誇張比喻象征
中公解析:設問與反問區別為:設問自問自答;反問只問不答,答案暗含在問句中。①句只有問沒有答,屬反問,排除B、D。②句把讀好文章比喻為飲醇酒,③句用富士山來誇大學生制帽頂的高度,分別使用了比喻和誇張的修辭手法。④句以“希臘”指代一切外國的東西,使用了借代的手法。本題選C。
4. 定義判斷
定義判斷主要考查應試者運用標准進行判斷的能力。定義判斷包括肯定型和 否定型判斷,題乾和選項信息量一般比較大,涉及學科廣泛,包括法律 、 經濟 、 心理 、 社會 、 行政管理等各個方面。
例題1 :浙江行測真題
邊際效應:消費者在逐次增加一個單位消費品的時候,帶來的單位效用是逐漸遞減的。
根據上述定義,下列屬於邊際效應的是:
A。洪某下海創業,第一年賺了六十萬,第二年賺了二十萬,第三年賠了錢
B。程某第一次帶孩子逛博物館時孩子非常好奇,第二次去的時候孩子還是很開心,但是第五、六次去的時候,孩子就有點厭倦的感覺了
C。郭某是資深集郵愛好者,前天終於集齊了他那套寶貝郵票的最後一張,那興奮勁兒簡直比抱孫子還要開心
D。范某請朋友吃飯,酒一瓶一瓶下去,越喝越高興,越喝越香
中公解析:邊際效應定義要點有:①消費者;②單位效用是逐漸遞減的。對比選項可知A項中洪某在經商獲利過程中並不屬於消費者,故不符合①;C、D兩項所述情況不符合②,也排除。B項程某的孩子在多次去博物館的過程中對博物館的興趣明顯降低了,符合定義。故答案選B。
例題2 :浙江行測真題
搶劫罪:是指非法佔有為目的,以暴力、脅迫或者其他方法,強行劫取公私財物的行為。
根據上述定義,下列行為屬於搶劫罪的是:
A。甲在路上放了很多鐵釘,乙騎自行車路過,車胎被紮破,甲趁乙下車查看時,迅速將乙車筐裡的包拿走
B。甲伙同乙在夜間闖入丙家中,用獵槍脅迫丙拿出現金和銀行卡
C。甲見乙手上拿著手機,上前將乙的手一碰,乙的手機掉在地上,甲迅速拿起手機逃走
D。甲對乙懷恨在心,趁天黑時將乙打昏後逃跑,後來甲返回發現乙還未醒來,又將乙的手表拿走
中公解析:搶劫罪的定義要點是“強行”。A、C、D三項中甲均沒有強迫被害者,不符合定義要點,排除。B項甲乙二人在脅迫丙的情況下,佔有丙的現金和銀行卡,符合定義要點。故答案選B。