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教室有些空蕩,學生有些閑適——華師一附中高三(1)班的現狀,在高三年級常見的緊張氛圍中顯得很另類。這個於2010年秋季在武漢普通高中中開設的首個『留學實驗班』,學生正面臨畢業,去向逐漸明朗。
『中等生』也能獲獎學金
多數申請了8所左右高校
首屆留學實驗班是在學生進入高二時組建的。『班級總共有35名學生,現在留在學校的就10來人了,其他學生有的在繼續准備申請國外名校材料,有的則在提前學習美國大學認可的AP課程,半數以上的學生在准備AP考試。』英語老師蘭芬芳介紹說。
記者獲悉,該班目前有三成左右學生已收到來自美國多所高校的預錄通知,而且基本上是在美國排名前100名的高校。高三(1)班學生毛越說,大家一般都申請了8所左右的學校,但少數人申請學校數多達20餘所。
學生周姝琪已收到美國阿爾比恩學院等兩所大學的預錄通知,『兩所學校分別給了每年4.4萬美元和5.7萬美元的獎學金。』不過她還在繼續等消息,『排名靠前的大學錄取都在4月份左右。』
為何繞過高考『獨木橋』
學生選擇呈現多樣化格局
據了解,選擇留學實驗班的學生都和學校簽了協議:放棄國內高考。『現在選擇到國外上大學的高中生越來越多。學生對發展方向的選擇呈現出多樣化的格局,學校就為他們提供不同的優質發展渠道,這是當年建立留學實驗班的初衷。』校長張真說。
蘭芬芳介紹,留學實驗班的課程與普通班級也有很大區別。首屆實驗班重點增加了托福、雅思、英語口語和英美文化等課程。後幾屆的留學實驗班還開設了英美文學等4門美國大學預科課程(AP課程),學生在入讀一些國外著名高校時,可以將考試通過的AP學分折抵大學學分,以減免大學課程。』
『我的學習成績一般,參加高考肯定考不上名校,爸爸媽媽希望我直接去國外留學。』周姝琪表示。學生毛越則說,放棄國內高考,既是為了避開高考競爭壓力,又希望去國外增長些見識。學生張迪的理由為『不滿國內大學教育,很多人大學都是玩過去的』。
選擇留學實驗班的學生還有個共同點:家境殷實。『到美國大學學習一年的學費和生活費約需30萬左右。這個班的孩子多來自大學教師家庭和經商家庭。』蘭芬芳說。
雖然學生的『出路』都會不錯,但蘭芬芳仍然有些懮心:現在不少外國名校反映中國學生在大學課堂表現很糟糕,如思考討論不積極、不能獨立或合作完成布置的項目等。學生出國以後將面臨真正的人生考驗。