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長寧區對小學生開展幸福指數等測評
女生更具幸福感男生更有安全感
記者近日從長寧區政府新聞發布會上獲悉,該區對區域內小學生進行“學生身心健康”、“學習生活幸福”和“學生學業成就發展”三個指數做了測評,發現女生比男生更有成就感和好勝心,也更有幸福感,而男生在安全感方面優於女生。長寧區教育局局長姚期表示,希望測評結果能有助於為學生提供更適合、更全面、可選擇、有競爭力的教育。
祖輩照料好勝心強
長寧區的“三個指數”測評工作從2010年便開始啟動,在經過深入調研和充分論證後,區教育局與零點公司和IBM公司合作,去年制作了詳細的測評問卷,首先對區域內的小學生進行測評。
“學生身心健康指數”分為身體素質評價和心理成長評價兩部分。測評發現,長寧區小學生的肥胖和視力狀況在本市排名較後。另外,在6月和9月份的兩次視力檢查的對比中還發現,不少學生9月份的視力要比6月份差。
心理成長的評價顯示,女生在成就感、時間管理、認識興趣、好勝心方面比男生強,而男生的安全感則普遍優於女生。一個比較有意思的現象是,日常生活分別由父母與祖輩照料的學生心理方面也有較大區別,通常由父母照料的情緒穩定性和安全感稍勝,而祖輩照料的孩子一般好勝心強。
學習成本納入測評
“學生學習生活幸福指數”監測內容主要是對學業安排、師生關系、同學關系、課外課間活動、總體感受等方面內容的綜合評定。測評結果顯示,相比較男生,女生更能有幸福感。民辦學校學生的幸福指數並沒有明顯高於公辦學校。另外,學生對春游、秋游和體育課都特別感興趣。
“學生學業成就發展指數”分為學習成績、學習成本、學習品質三個指標。測評結果顯示,有些學校學生成績不錯,但化的學習成本並不高,但有些學校成績並不理想,但學習成本卻不低。姚期說,這個現象教育部門會研究分析找出原因,指導學校改變教學方式,因材施教。
此次測評選擇了長寧區小學作試點,基本覆蓋4年級所有學生,今年測評工作將延伸至初中生。(記者袁瑋)