師生校門口行鞠躬禮迎送，上課前後行鞠躬禮，師生相遇互行鞠躬禮，在河南省漯河市一中學，行鞠躬禮成了校園內的一道風景，引起社會關注的同時，也招來作秀的質疑。3月19日，校方向記者坦言，學校推行的是以禮治校的措施，三年多來行鞠躬禮已經成為習慣，旨在傳承民族傳統文化，如果硬要說是作秀的話，那麼師生已經習慣了這樣作秀。

　　采訪中，記者在漯河十五中校看到，上下學時間校門開啟，有4名胳膊上戴著“值日”紅袖章的老師6名身著校服的學生列隊校門兩側，向經過校門的師生們行鞠躬禮，進出的師生還以鞠躬禮，行禮是認真的，沒有打鬧笑罵的場面。據觀察，學生每堂課前後，起立坐下時也要給老師行鞠躬禮，並且在校園內，學生遇到老師，都要彎腰行禮，老師也會認真還禮。可以說，謙謙師生4個字在這個學校內得到了很好的體現。

　　“這是學校推行德育的一個具體表現。”學校校長王鄭生告訴記者，學校的生源基礎非常差，都是被重點初中錄取剩下的學生，他們學習基礎差，素質相對低點，打架斗毆時有發生。

　　再者學校位於城郊交界處，有很多留守兒童，難管理，很多老師都頭疼。為了尋求突破，經過多方調查和反復研究，學校推出了以禮治校的措施，把忠孝確定為校訓。“給師生講忠孝的道理，讓孩子知道好好學習就是孝順父母、尊敬師長，同時也讓老師認識到，教好課就是盡到責任，就是盡忠。”

　　據了解，這種“忠孝”教育推行3年來，學生由不習慣到慢慢適應，到最後竟然變成了一種習慣，學校風氣及學生面貌也不知不覺中起了變化。

　　李銘老師告訴記者：“自從我們學校進行禮儀教育、道德教育以來，學生的素質提高了，上課的時候也認真聽話了，特別是說髒話的少了，變得文明了，懂事了。”

　　據介紹，學校還開設了閱讀課，讓學生們閱讀背誦《弟子規》等國學經典，讓學生們在傳統文化的熏陶下，培養良好的行為習慣。

　　該校以禮治校，尤其是師生在學校門口深鞠躬行禮，引起社會很大反響，大部分市民和家長都理解，認為是好事，有助於弘揚中華傳統文化，塑造學生良好品德，他們或多或少地從學生的表現上感受到了這種教育帶來的變化。但也有部分人認為，這是作秀，搞花架子，花費精力和時間用在經典誦讀和禮儀施教上，會影響學生的學習。

　　“從科學的角度講，一個習慣的養成，一般情況需要90天時間，而我們到目前已經堅持3年多了，已經成為習慣了，而且這樣的習慣已經給師生帶來可喜變化。部分師生從前不想行鞠躬禮，現在看到我們這樣做，有這麼好的效果，也就自覺自願的去做了。這怎麼能是一種作秀呢？如果說是在作秀話，師生已經習慣了這樣作秀。”對於質疑，校長王鄭生自有說法。他說：“我們的這種舉止，是以中華民族的傳統文化做基礎的，以禮治校，忠孝立校，這在中華民族的傳統文化當中是能夠找到答案，老祖宗就是這樣做的，只不過是後人沒有把它堅持好而已，現在我們只不過是把他重新撿起來，繼續往下做而已，這怎麼能叫作秀呢？”

　　校方表示，他們會堅持把道德教育辦下去，讓孩子們在可塑性很強的時候就養成良好的行為習慣，讓教育事半功倍。(完)