|
"津雲"客戶端 |
|||
最近,黃女士焦慮不已,她發現兒子這段時間經常上網搜索一些性話題,同時她發現兒子的QQ上有黃色聊天網站,並且在網頁瀏覽記錄上顯示,連續幾天兒子都登錄過這個黃色網站。黃女士非常生氣,她怕兒子誤入歧途,很嚴厲地批評了兒子。兒子卻指責她不該私自看自己的QQ,侵犯了他的隱私。時至今日,性話題依然是敏感話題,類似黃女士這樣的家長在清遠仍不在少數,性教育什麼時候應該開口?如何開口?成為家長煩心的事情。
學校避重就輕講授缺乏專業人纔
普及性知識,學校應該是主要場所。但是記者調查了解到,學校方面仍然對這方面的知識采取避重就輕的教學方式,教材相對保守,學校方面也缺乏相對專業的教育人纔,而部分老師對這個話題也是難以啟齒。
先鋒小學的陳校長告訴記者,小學五六年級會上生理課,講述最基本的生理知識。但是受傳統思維的影響,觸及到性教育的話題,學校都比較敏感,擔心如果沒有一個好的切入口或者表現方式的話會弄巧成拙。和香港臺灣地區教材相比,我們的教材也是比較保守。
清遠市區一小學的教導主任楊老師介紹,清遠一些設有心理輔導教師的學校或多或少分擔了性知識學習和普及的任務。學校的心理輔導教室會為學生提供青春期及成長階段生理健康諮詢的講座和活動。他們學校沒有開設性教育的專門課程,但是在介紹人體器官和保健時穿插了一些性知識,聘用專職的心理老師,把有關性教育的知識點分散到衛生健康和心理健康課的各個環節中。
而新鳳城醫院李醫生告訴記者,在中小學普遍缺乏性教育專業講師的情況下,一些公益組織和醫院的公益活動承擔了部分性教育的普及工作,即使這樣一些學校也並不願意響應和配合。
據某公益組織負責人介紹,他曾准備去一所學校給畢業班學生開設一次青春期講座。“主要是從心理和生理角度講青春期發育的規律和保健。沒有過多涉及性方面的內容。”該主任回憶,作為一項旨在推廣到各個學校的公益活動,講座為各個學校准備了橫幅、PPT、資料和問卷,做得完備而專業。“但有的學校並不願意承辦這場講座,沒有安排時間。這畢竟是各個學校普遍回避的問題。”
據清遠市區育童幼兒園的楊園長介紹,清遠絕大多數幼兒園、中小學僅僅將性教育或是健康教育的教材發給學生讓他們自己看。老師恥於教授,而學生羞於詢問。自己偷偷摸摸看教材的學生遇到不懂的問題就自己想象。“把客觀的東西添加上幻想的成分,更容易讓孩子感到好奇。”