全職電工兼職“書法家”高中生走上大學講臺

　　“雙腳平放，腰挺起，肩放松。下面請大家在腦海裡回想一下上節課教給大家的書法書寫坐姿。”3月21日晚，武漢工業職業技術學院的書法選修課正在進行。該校50多名大學生抬起右手握住毛筆，在授課教師袁明亮的指導下，一板一眼地練起橫平豎直。“站在這個講臺上，我心裡一直很忐忑。其實給大學生講書法課只是我的兼職工作，我的本職工作是學校後勤服務中心的電工。”43歲的袁明亮搓著有些粗糙的大手，露出一絲羞澀。

　　因為覺得“那黑黑的方塊字很好看”，8歲時，袁明亮就在家人的“業餘”指導下拿筆蘸墨，開始臨摹字帖。“剛開始臨摹像畫畫似的，掌握不好寫字的力道，有時候拿筆時間長了，手都會發抖。”袁明亮笑言自己寫書法是“草根中的草根”，沒有拜過專門的老師，也沒有刻意去學某種字體，全憑自己的琢磨和領悟。

　　高中畢業後，他成為一名電工。可是不管在哪兒打工，“文房四寶”都是他最親的“寶貝”。2004年，他進入武漢工業職業技術學院後勤服務中心工作。白天和電線、電路打交道，晚上又與筆墨紙硯結緣，袁明亮的業餘時間，幾乎全用在了毛筆書法上。“白天再忙再累，晚上不鋪開紙筆寫幾行字我就睡不著。”他笑呵呵地說，單位領導知道他有寫字的愛好，還特意在他的辦公室裡放了一張寫字臺，方便他工作之餘練字。漸漸地，學校裡的老師們也都知道“後勤有個會寫字的袁師傅”，一到春節，就有不少老師登門拜訪，希望他能幫忙寫幾副春聯。

　　2010年初，在校園裡小有名氣的袁明亮獲得批准，在大學裡兼職開起了書法選修課。“到現在為止，我帶過了300多名學生，對中國傳統毛筆字感興趣的學生還是不少的。”他說，剛開始聽到學生們喊他“老師”，他還真有些不適應。為了不辜負學生們的“熱捧”，袁明亮一直在摸索最有效的教學方法。沒有指定教材，他就自掏腰包買了幾百本不同書法名家的字帖送給學生，每人都可以根據自己的喜好選擇；不管白天上班多累，晚上的選修課他一定要堅持板書，每節課的板書字體還會改變，“讓學生感受不同字體的特點與魅力。”

　　談起電工和大學教師的“雙重身份”，袁明亮露出一副“樂在其中”的表情。由於選修課上課時間都在晚上，有時候工作忙起來，他連晚飯都趕不上吃，一手提著工具箱、一手帶著教案和筆墨就走進了教室。“雖然人辛苦了點，但能夠把自己的書法心得傳授給學生，喚起更多的年輕人對書法的熱愛，也是值得的。”