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技巧一、跨越生詞障礙。
遇到生詞,要迅速通過上下文或構詞法猜測詞義;
技巧二、養成默讀習慣。
有的學生閱讀時習慣出聲或在心裡默念,這樣會降低閱讀速度,因此要應養成默讀習慣;
技巧三、克服逐詞閱讀,養成成組視讀的習慣。
成組視讀是一種科學的閱讀方法,它要求把所讀的句子盡可能分成意義較完整的組群,再以組群為單位視讀,使目光盡可能少地停頓,不僅速度快,且能抓住全句的意思;
技巧四、帶著問題閱讀。先瀏覽文後問題,帶著問題閱讀,方可有的放矢地注意到文章的一些細微之處。