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5、不要做易怒者
無領導小組討論不僅是一場考生間觀點交鋒的較量,更是一場考生之間情商的較量。無領導小組討論過程中,很容易產生彼此間觀點不一致,互相無法說服的情況,於是有時難免會有內心的波動。但是,如果出現你跟其他小組成員的觀點形成爭鋒相對情況時,或者當其他小組成員對你的觀點提出強烈質疑的時候,甚至惡語相向,抑或當所有小組成員針對你一時的口誤群起而攻之的時候,考生更要注意情緒的自我控制能力,要做到態度自然,有禮有節。
6、不要做攪局者
攪局者的通常表現為動輒“我就是不同意你們的觀點,我覺得我的觀點纔是對的。”在自由討論階段即將到來時刻,在大家已經開始民主投票選舉時候,在最終一致的觀點經過舉手表決達成的時候,仍跳出來闡述自己的觀點。不難看出這類考生實則上是沒有把握無領導小組討論的實質,認為堅持己見,堅持到最後就是勝利。但是,無領導小組討論本身就是在討論過程不斷妥協的過程,如果每個人都“固執己見”,那麼最終將無法達成一致意見的。堅持自己的觀點不是不可以,自己的觀點是否具有說服力,是否能被其他組員采納、接受。
7、不要做看熱鬧者
在無領導小組討論中,有時存在這樣一類考生,全程表情豐富,動作頗多,持一種觀望的態度,投入地觀看大家“吵架”,似乎游離於集體之外,認為事不關己。這類考生是“太不緊張了”,儼然忘了自己正在參加考試。往往會在考官頭腦中留下不穩重、不踏實、做事不專一的印象,因此,“適度的緊張”、“投入的思考”是必須的。
8、不要做無禮者
在自由討論階段,考生不要對其他組員表達出的觀點表現出不屑,比如說搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等。無論是無領導小組討論,還是日常的生活、工作,人與人之間的交往都是建立在尊重的基礎上,即使他人的觀點荒謬、極其不合理,聽者也應表現出應有的禮節。另外,考生輕易不要打斷組員的發言,因為打斷別人講話是非常不禮貌的行為,是缺乏起碼素質和教養的表現,也很容易引起他人的反感和不滿,考生應盡量避免。但是不允許打斷別人的發言並不是絕對的,如果存在攪局者,考生是完全可以打斷的,這種打斷別人發言是要有禮貌的,並且是要有充分理由的。