6月16日，2012年四、六級考試將准時開考。現在，距離考試只有一個月的時間，希望能夠助力同學們的復習過程，增進同學們對於四、六級考試題型、應試方法的了解把握，幫助同學們獲得事半功倍的復習效果，為同學們在復習衝刺階段指點迷津。

　　個人目標存差異，復習思路有共性

　　六級考試不同於四級考試，不只是難度和題型的差別，對於個人來講，六級考試一般處於大學的中後期階段，工作、讀研抑或是出國，同學對於六級有著不同的要求，而六級的復習成果也能夠成為同學自己遠期規劃的跳板。專家認為，六級應試不能依賴於技巧方法，還是應該著手基礎。

　　“六級考試是在銜接四級、考研，或是出國，同學們的心理定位肯定是不一樣的，但是無論什麼樣的定位，都需要有一定的基礎作為保障，不能太迷信於一些技巧性的東西。”

　　閱讀的基礎在於詞匯，毫無疑問，這是項慢工，一個月的時間未必夠用。專家的建議是，從真題入手，掌握高頻詞匯。

　　“復習六級的同學一定要做真題，而且要真題精做，一天做兩篇就足夠了，做完兩篇可能只需要20分鍾的時間，其實更重要的在於把真題中出現的生詞查明白，把文章讀懂，所謂精做，就是既要認真做，做完之後也要精讀，而且要總結，知道哪些詞是經常出現的閱讀高頻詞匯，這一點很重要。”

　　專家之所以如此強調“精做”，是因為他接觸過鮮活的“反面”教材，值得同學們汲取教訓。“以前有一名六級VIP的學員，我輔導閱讀，學生做完了90套真題模擬題，每天兩套，正確率高的時候很高興，正確率低了很失望，最後還是不知道為什麼看不懂做不對，這樣的方法不可取，是典型的事倍功半。”

　　有基礎，講方法

　　在夯實基礎的前提下，專家重點強調了閱讀解題的思路和方法。

　　“六級的閱讀包括傳統閱讀，快速閱讀，簡答和選詞填空，其實歸納來講，六級的閱讀就有兩種題型，選擇題和填空題。從我這幾年的教學經驗來看，選擇題對於同學最大的問題，就是混亂，而填空題的問題則是容易在細節之處出現錯誤。”

　　進行區域解題是專家給予同學們的建議。他說，掌握這一方法，不會讓同學們覺得混亂，對閱讀的操作會比較熟練，就像搭房子，架子起來了，安裝就不是大問題了，可以對號入座了，能夠讓同學們體會到閱讀答題有質的飛躍。

　　“對於大多數同學來講，六級的閱讀最好不要通讀文章，文章很長，讀不完，而且通讀文章之後很容易對選擇形成乾擾，覺得各個選項都見過。六級閱讀關鍵在於思路要清晰，先讀題，再回到文章去找，這樣一下子會豁然開朗。”

　　專家將區域解題又分為兩類，“定位明確”型和“定位寬泛”型。

　　對於定位准確型的題目，專家建議就在所定位的一段或者兩段內提取答案，不要受到其他段落或是其他選項的乾擾。而對於定位寬泛的題，專家提示要結合英文文章的寫作特點進行分析。

　　“定位寬泛的題不太容易找到答案，可能四五個段落都在說這個問題，同學容易心裡著急，這個時候就要特別結合外國人的寫作特點進行選擇，明確層次結構，分清是舉例還是說明觀點，理順上下文的關系，是轉折還是補充說明。在這樣的段落中，標點符號，諸如破折號，冒號一般都會表明作者的態度，需要引起注意。”

　　專家還提醒同學注意，閱讀題很多時候不是因為不會做，而是因為找不到，同時，通過近幾年的六級命題規律總結，專家認為，六級閱讀考試不會長難句或是一些專業性較強的生僻詞匯上設題，同學們不必過度關注，應該知道回避跳過這些問題，不必影響因此整體的閱讀效果。

　　重細節，糾習慣

　　有了基礎和方法的保駕護航，六級的閱讀抓住了兩個主要內容，還有一些小的問題值得同學注意。

　　在時間掌握方面，專家希望同學們更注重答題的效率，做一題對一題，不要急，有捨有得，不要在某道題上花費太多時間。

　　在習慣和細節方面，專家也做出了自己的點撥。

　　“有些同學習慣於想的比較多，習慣與各種揣測和揣摩，其實六級的答案還是相對直接的，找到答案之後再傷腦筋。”專家說，六級閱讀之中“繞彎”的地方大多會集中於文章中的一些反例或是雙重否定的表述方式，同學們可以加以注意。

　　專家同時提醒同學們在做填空題時注意小細節，包括詞性，語法規則，人稱，單復數等等：“有些填空題，找答案很容易，如何寫正確很難，分數丟的很冤枉，希望同學們可以在研究真題時注意總結，檢查一下自己經常會在哪一個方面出錯，考試時多留心。

　　聽完專家的介紹，讓記者大呼自己六級考早了，否則能夠拿到一個更好的分數。采訪臨近結束，專家希望能夠讓同學們知道，對於六級閱讀，一個月的提昇時間還是足夠的，他勸同學們放松心態，從容備考。來到新東方八年的屠浩民，從考研、職稱英語、到公共英語，再到四、六級，用他自己的話說，幾乎講過了國內考試部的所有課程。在他心裡，始終希望讓同學們知道，考試只是生活很短暫的一個階段，通過復習掌握到的自我分析總結提昇的方法，纔是受益終生的。