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1972年,她剛生下來時臍帶纏脖,窒息數十分鍾。醫生告訴她的父母:“孩子就算搶救過來,非傻即癱。”醫生沒有妄言,她從小就被貼上了腦癱的標簽。
然而,這個殘疾姑娘面對不幸,卻是那般的從容堅定,她勇敢地向一個個目標挑戰,並且創下一個接一個奇跡:5歲時,嚴重肢體障礙的她學會了走路;7歲時,面對她的康復情況,醫生感嘆:“這真是個奇跡!”高考因書寫困難而落榜後,她用10年完成自考專科本科學業;如今,她是一名家庭教師,她的學生從清華到斯坦福,桃李滿天下。奇跡的締造者叫陳玫。近日,記者在中山區昆明街道武漢社區采訪了她。
求學路坎坷:用10年完成自考專科本科學業
用“一路坎坷”來形容陳玫的求學道路一點不為過。中考時,因肢體障礙,陳玫只能用左手書寫,答題速度慢,字跡潦草,這成了她與重點高中失之交臂的重要原因。高中老師對陳玫的爸爸說:“還是讓她放棄吧,她受的教育越多,將來就會越痛苦。”陳玫卻很堅定:“爸爸,我只想受一個完整的教育。”
在高中,陳玫的成績一直在年級的前五名,然而,書寫困難再一次打碎了她的大學夢,於是,陳玫選擇了經濟學專科的自學考試,她用了3年的時間,考過了全部12門科目,其中單是《政治思想概論》就考了3次纔通過,不是因為考題太難,而是由於這一科目的問答題太多,書寫困難的她在規定時間內根本答不完卷。這之後,陳玫又繼續攻讀自考本科。其間,一次就業洽談會上,陳玫准備的簡歷一份也沒有遞出去。“我當時就跟自己打賭,假如我能堅持到畢業,我的人生會發生變化。”在這樣信念的支持下,陳玫用7年完成了自考本科學業,而當年,全省自考本科的畢業率只有5%,很多人中途放棄了。
良師出高徒:做家教帶出“高手”學生
做家教對於陳玫是“歪打正著”。1994年,大專畢業的陳玫拿著簡歷去人纔招聘會,沒有一家單位願意接收她。同年,陳玫媽媽的一個同事求陳玫幫孩子補習英語。一向做事認真的陳玫教得十分用心,短短的幾個月,那個學生的英語成績突飛猛進。口碑相傳,慕名到陳玫家補課的學生越來越多。1995年,陳玫正式開始當家教,她備課十分用功,市面上的英語學習參考書,她全都買了下來,讀過之後,她把精華部分分類整理,做成題庫,以此節省學生的備考時間。
早在2003年,因陳玫無法報考研究生考試和教師資格證考試,創辦一所學校的夢想也就幻滅。可她很快轉變思路:做家教在質不在量。“我要做精品課程,這輩子我要帶出幾個‘高手’學生。”果真如她所說,做家教17年共帶了600多名學生,她的學生中有念清華的,還有考上斯坦福的,可以稱是桃李滿天下。
動人的心願:做志願者、成立慈善基金
“職業不僅是我謀生的手段,它對於我最大的意義在於,我能為學生們做些什麼。”陳玫說,她希望能夠改變年輕人對殘疾人的看法。2008年,陳玫教過的一個學生在北京做志願者調查問卷時,其中有一題問“你接觸過殘疾人嗎?”,該生回答“我曾經的一位老師就是一名殘疾人,她對我的影響很大。”陳玫說:“當他把這一段經歷用Email發給我看時,我感動得幾乎落淚。”曾經教過的學生現在有很多都供職於知名的大型企業,陳玫對他們說:如果有像老師這樣的人去應聘,請一定給他們一個機會。“我期待著,社會能給殘疾人更多平等的機會。殘疾人與常人其實沒什麼兩樣,唯一不同的,也許就是對於成功,我們要付出更多。”陳玫說。
您能想到的一個殘疾人的最大心願會是什麼,衣食無懮還是恢復健康?陳玫最大的心願卻是做義工,去幫助別人。“我們為別人服務,不應期待對方的回報。但是,助人為樂卻是一個愛心傳遞的過程,說不定哪一天,這個愛心又被傳遞回到你的身上。一路上,幫助我的人太多了,我想做出回報,想幫助和我一樣的那些人,至少我了解他們。”陳玫說,等工作閑下來,假如她有錢就成立一個慈善基金,假如她沒有錢就去做志願者。