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孩子們渴望上學的眼神
蜿蜒崎嶇的盤山公路,僅三米寬的隧道,凹凸不平的鄉間小路……宜賓興文縣的苗族教師李應志每天就是在這樣一條路上,騎摩托車一路顛簸半個小時,去往石海鎮中埂村小給33個孩子上課。
子承父業毅然肩挑村小教育重擔
興文縣石海鎮中埂村是一個地勢偏僻的苗族小鄉村。2010年,為了讓村裡的學齡孩子就近入學,興文縣相關主管部門決定重開早在07年就停止辦學的中埂村小。
據興堰學校校長劉應回憶,“兩年前中埂村小恢復辦學,派誰去那裡任教當時讓我非常頭疼。正在我十分為難的情況下,李應志老師主動提出他願意去中埂村小,我心裡的大石一下落了地。”
說起中埂村小,便不得不提它與李應志一家的淵源。中埂村是李應志長大的地方,也是他啟蒙教育開始的地方。李應志的啟蒙老師,正是他的父親李金河。李金河從教38年,有34年待在了中埂村小。1969年,18歲的李金河師范畢業後被分到了興文縣簸峽小學任教。為了更好地照顧家人,他主動申請調往條件更為艱苦的中埂村小。中埂村的教育資源一直十分匱乏,當時的李金河一個人要在同一間教室教三個年級。為了方便管理,李金河把這三個年級的學生編成了一個復式班。當一個年級的學生上完課開始做作業了,李金河便進行下一個年級的教學,如此循環,直到結束一天的課程為止。那時候,小小年紀的李應志每天就趴在窗口聽父親講課。日復一日,年復一年,34年過去了,中埂村小的學生換了一批又一批,教師卻一直都是同一個——李金河。他就像一個守望者,默默的守護著中埂村小的所有孩子。
從小的耳濡目染,使長大後的李應志也投身於教育事業。當聽說重新恢復辦學的中埂村小無人接棒時,已經在石海鎮興堰學校任教的李應志二話不說立即向上級申請,自願回到中埂村肩負村小的教育重擔。
對於丈夫的決定,李應志的妻子,同為興堰學校老師的楊明沒有半句怨言:“他和我商量過,我非常支持他的決定。中埂村是他的家鄉,為家鄉教育做貢獻是應該的。至於家裡的其它事情,我多分擔些就是了。”
李應志老師正在給學生上苗語課
初到中埂村小任教,李應志發現一切並不如自己想象的那麼輕松。由於全校就他一個老師,語文、數學、苗語、音樂、體育等課程都得他一肩挑。全校33個學生中,27個苗族孩子幾乎聽不懂漢語。李應志在教學時,遇到學生聽不懂的漢語,總會耐心地用苗語翻譯一遍,然後用拼音教一遍,再用漢語寫一遍。在說“下課了,可以自由活動了。”的時候,他會故意只用漢語說一遍。剛開始的時候孩子們看見老李師走出教室,都不知道發生了什麼事,這樣重復了幾次後纔明白“下課了”幾個漢字發音意味著可以到操場自由玩耍了。同時,表揚學生的時候,李應志也會故意只用漢語說。為了聽懂老師的鼓勵,孩子們更加努力地學習漢語。皇天不負苦心人,在李應志的悉心指導下,全班的漢語水平有了很大的提高。“以前我只聽得懂苗語,現在我會說會寫‘雙語’啦。”苗族學生陶雲川高興地“顯擺”。
風雨無阻積極投身村小教育事業
在中埂村小工作的兩年裡,不管天氣多惡劣,或是有更困難的事,李應志從沒耽誤過工作。由於道路凹凸不平,他連人帶車摔了不下十次。“摩托車摔壞了不要緊,人也經常摔得鼻青臉腫的。”對於丈夫的辛苦,楊明很是心疼。
李應志的辛勞,中埂村的村民們也都看在眼裡。住在村小旁邊的村民陶永先動情的說:“李老師很辛苦,每天風雨無阻,很早就趕到學校來上課,經常連早飯都顧不上吃。有次雨下得很大,我看他到學校的時候,一身都是水,手裡提著的盒裝方便面,都壓扁了。”
天有不測風雨。就在李應志接手中埂村小後不久,李金河被查出食道癌晚期,必須住院治療。考慮到李應志的實際情況,興堰學校領導決定重新指派一位年輕教師到中埂村小任教。然而當領導把這個決定告訴李應志的時候,李應志卻堅定地拒絕了。“年輕教師肯定無法適應這裡的環境,每天還要跑那麼遠的路,我反正習慣了,還是我來吧。”
現在,李應志每天的生活軌跡,除了村小、興堰鎮的家裡,還有縣城的醫院。對於這樣長期三地跑,李應志的想法很朴實,“父親對我很重要,但孩子們的學習也很重要,我必須兩者兼顧,再辛苦我也得堅持。”
捐資助學合力鋪平村小教育之路
中梗村小每天早上8:30分開始上課,天晴時候還好,一下雨,校門口的土路就泥濘不堪,學生們上學極其不便。為了改善上學環境,李應志多次向校領導和村上反映,希望把這段路鋪上混凝土。學校周邊的村民及學生家長(微博)聽到這個消息後,也主動集資投勞。最終,在李應志的努力和協調下,中梗村村委會、中埂村小和部分村民出資1萬餘元,用了10餘天,鋪好一條長350米的混凝土小路。
李應志還主動替孩子們聯系到春苗助學網的愛心人士,為中埂村小20多位學生每人每期籌得了150元的愛心援助。2010年底,通過春苗愛心人士的牽線,中梗村小33名學生都爭取到成都淨空學會替他們購置衣物和學習用具的機會,每個學生的家長還得到了淨空學會送上的200元春節慰問金。
2011年秋期,李應志再次層層請示各級部門,希望能改善中埂村小的環境。聽了他的情況匯報,上級主管部門立即著手為中埂村小重建廁所,並對教室進行了徹底的維修。坐在乾淨明亮的教室裡,學生們的喜悅之情溢於言表。“李老師到這裡之後,我們多了好多耍份兒(體育用品)”,“在操壩(操場)頭耍起也安逸了……”
中埂村,一個普通的苗族小山村,由於李應志父子二人的堅守,變得不那麼普通。因為,這對父子堅守的不僅是一個村小,而是為苗族鄉村的教育事業無私奉獻的堅定信念。