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六一兒童節即將到來,送孩子什麼樣的禮物成為許多家長關心的話題。有人說,現在的孩子什麼都不缺,就是缺一個快樂的童年。在兒童節,我們不能只讓孩子快樂一天,而是應呼吁全社會還孩子快樂的童年。
上周,中國青年報社會調查中心通過民意中國網和題客網,對11754人進行的一項調查顯示,53.2%的受訪者認為現在孩子沒有自己的童年快樂;其中11.3%的人認為現在的孩子比起自己更沒有童年。受訪者中,孩子家長佔57.5%。
78.9%受訪者認為全社會都應對孩子童年不快樂負責
山東省莒縣的徐女士有個4歲的兒子。雖然孩子還小,但她已經開始考慮給孩子報輔導班了。徐女士說,自己其實並不期盼孩子將來大富大貴,但身邊許多家長的做法讓她備感壓力。『我有一個在市裡工作的朋友,給孩子報了10多個輔導班。最後孩子實在不堪重負,她纔把輔導班數減到七八個。』
『現在中小學生的快樂,大多是表面化的,並不是內心真正的快樂。』中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷告訴記者,近期她所帶領的研究團隊在北京市和寧波市訪談了200多名中小學生,問這些孩子『是否快樂』以及『什麼是快樂』。結果發現,孩子們給出的快樂的定義,主要集中在三個方面——學習成績好,同伴關系好,能自主安排時間。
『當孩子把學習成績作為評價快樂與否的標准時,他的快樂就不是自我的內心感受,而是外化為成績了;將「同伴關系好」作為快樂標准,說明當前許多孩子面臨這方面問題;「能自主安排時間」被孩子選為快樂標准,說明很多孩子現在不能自主安排時間。當一個孩子過分重視學習成績,又沒同伴,也不能自主安排時間,這樣的孩子怎麼可能快樂?』孫宏艷說。
造成現在一些孩子不快樂的原因有哪些?調查中,『業餘時間都在學習、補課』(71.1%)排在首位,『父母過高的期望』(66.4%)緊隨其後。其他原因還有『昇學考試壓力大』(62.5%)、『缺少同伴』(52.7%)、『沒有戶外游戲空間』(45.4%)、『沒有游戲時間』(27.0%)等。
另外,78.9%的受訪者認為,孩子童年不快樂,全社會都該對此負責。51.0%的人認為家長應該負責,44.3%的人認為學校應對此負責。
『過大的學習壓力和家長過高的期望,是造成現在很多孩子童年不快樂的兩大主因。』上海師范大學青年學院青少年工作系主任黃洪基指出,一般來說,越是文化程度較高的家長,對孩子施加的壓力和對孩子的期望往往越大。隨著一大批文化程度較高的80後開始為人父母,現在孩子所承受的來自父母的壓力越來越大。
著名兒童作家魯稚認為,除了學習壓力,家長的焦慮也是造成一些孩子不快樂的根源。『現在整個社會遍布焦慮,在這種情況下,缺乏安全感的家長會把自己感受到的焦慮和壓力轉移到孩子身上,從而不斷和周圍人攀比。過分攀比會使家長變得片面和短視,很難看到孩子的優點和興趣,只是一味強調成績,從而親手毀掉孩子的童年。』
『孩子不快樂不能全怪家長,這與社會大環境有密切關系。我也是一名家長,深知那種無奈。沒有哪位家長願意讓孩子整天圈在屋裡學習,可就是不敢放松,畢竟只有一個孩子。』孫宏艷說。
孫宏艷指出,扼殺孩子童年的幕後凶手,其實是當前社會的用人制度和惟學歷化的人纔觀念。現在一些單位招聘普通辦事人員也要求碩士畢業,這種盲目崇拜文憑的社會風氣,會引導大家盲目追求高學歷。至於孩子的童年是否快樂,早已被這股浮躁的社會風氣吹得煙消雲散。
孩子童年缺少樂趣會帶來哪些後果
一提起自己已經上大學的孩子,黑龍江省大慶市的李女士滿心內疚。李女士的孩子小時候很淘氣,喜歡和小伙伴一起瘋玩。但那時,李女士認為孩子學習好最重要,便總在孩子正玩得高興時訓斥他,還給他報了很多輔導班,強迫他去補課。
『現在孩子大了,學習成績不好不說,還對什麼都提不起興趣。不愛運動,不喜交際,每天窩在家上網,沈默寡言。早知如此,那時就不強求他了。』李女士說。
孩子童年缺少樂趣會帶來哪些後果?調查中,獲選率最高的三項依次是『不利於身心健康與人格健全』(70.1%)、『容易產生厭學情緒,不利於未來發展』(68.5%)、『缺乏好奇心和活力』(60.1%)。其他還有『容易變得一味順從而不願獨立思考』(57.6%)、『長大後容易沈迷網絡』(50.3%)等。
黃洪基指出,童年不快樂的孩子身上背負的巨大壓力會扼殺他們的創造力,使他們潛能的發展在兒童時期就被限制。更可怕的是,在學習壓力的重壓下,一些孩子不僅學習沒變好,其他方面的能力也喪失了。嚴重的還會毀了孩子將來的生活。
『孩子的童年壓力過大會使他們產生許多負面情緒,影響他們正確人格和價值觀的形成。』魯稚說,學習本是一個探索世界、充滿樂趣的過程,但在當前功利化的應試教育中,很多孩子做著重復性的練習題,在盡量短的時間裡達到知識的機械記憶和答題的條件反射,幾乎毫無趣味可言。在這種枯燥的做題過程中,學習在孩子心目中便成了令人厭煩,甚至是十惡不赦的東西。
調查中,85.2%的受訪者呼吁,讓孩子多些游戲,少些考試、補課,還孩子快樂童年。
『要讓孩子快樂,家長首先應有一個平和的心態。』魯稚指出,傳統文化中有許多關於『知足常樂』、『隨遇而安』的思想,但現在許多家長普遍浮躁和焦慮,把這種心態丟失了。家長應從相互攀比中解脫出來,多關心孩子的精神狀態與心理健康。
黃洪基建議家長把孩子的身體和人格的健康,作為真正的成纔標准,同時讓自己的價值觀多元化,不要只以成績論優劣,以財富論成功。
什麼樣的孩子最幸福?調查中,71.1%的受訪者首選『童年快樂的孩子』。另有17.6%的人選擇『家庭條件好的孩子』;8.4%的人選擇『學習成績好的孩子』。