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昨日,寧鄉縣十三中,朱鈺(化名)背起書包步入考場。
她用右手的兩根殘缺指頭夾著筆,在語文考卷上寫下對雙手的理解;30個座位的標准考場裡,只有她孤零零的身影在奮筆疾書;在他所在的考場外,醫生與護士坐在救護車上,一直等到他順利走出考場。他們,就是2012湖南高考中的特殊考生。
朱鈺(化名)是寧鄉一中寄宿制學校的高考生。因為十多年前的一場火災,她的右手只剩兩根指頭,左手只剩大拇指。然而,她卻是全班字寫得最好的,寫字速度也不比同學慢。
昨天上午,湖南高考作文內容為“伸出雙手”,朱鈺用兩根手指夾著筆,鄭重地在答卷上寫下自己對雙手的理解。她說,今後自己想成為一個好的寫手,能靠筆杆子營生,接濟家人。
三歲時的那場大火
朱鈺的考場在寧鄉縣十三中。昨天上午,考完語文的她出現在場外的警戒線前,個子高挑,雙手抱在一起,手背皮膚白一塊、黃一塊,臉上有明顯的植皮痕跡。這一切,緣於她三歲多時遭遇的一場大火,她臉部90%的面積和雙手被燒傷。
朱鈺三歲多時,隨爺爺出門玩,來到一家私人鞭炮作坊。都是鄉親熟人,爺爺便隨她在作坊附近瘋跑。不知怎的,鞭炮作坊突然起了火,3歲的朱鈺雙手和臉部嚴重燒傷,左手只保住了大拇指,右手留下兩根手指頭,卻只有一半長。父母帶著她四處求醫,臉部和手先後做了5次植皮手術。
朱鈺老家在寧鄉橫市,當年經濟條件不好。知道作坊老板也缺錢,朱鈺的媽媽斷了索賠的念頭,自己籌醫療費。因為給朱鈺治病,1997年,家裡欠下了6萬多元。還清債,是這兩年的事了。
夾筆練字,抄一首唐詩再歇氣
初中畢業後,朱鈺考入寧鄉一中寄宿制學校。看到朱鈺的字後,班主任,也是她語文老師的廖老師很驚訝:這個女孩子雙手殘缺,字卻寫得工整,且自成風格。
這是朱鈺的媽媽苦心訓練的結果。因為擔心她以後不能寫字,傷愈後媽媽就守著她練字。指頭太短,握不住筆,就讓她用兩根指頭夾住筆抄唐詩。唐詩短,抄一首就歇氣。因為字寫得漂亮,朱鈺經常幫助班裡出黑板報。
廖老師曾與朱鈺深談過,建議她重文,練好筆杆子。她聽從了老師的,而且利用學校電腦課苦練打字。高中三年來,她的作文多次被當作范文在班上誦讀。廖老師的點評是:“她寫的議論文有想法,邏輯性強。”
媽媽要來送牛奶,她拒絕了
前幾天,朱鈺的媽媽想給她送點牛奶過來,撥打了另一個同學的手機。朱鈺接了電話,拒絕媽媽過來。
朱鈺沒有手機,平常跟家裡聯系,都是室友友情提供手機。她爸爸在長沙打工,媽媽在老家種田。事實上,這些年的寄宿生活,已經鍛煉了朱鈺的獨立生活能力,就是提水有點困難以及不能睡上鋪。廖老師說,朱鈺的媽媽平時想來學校看她,但只有開家長會時她纔會同意媽媽來。朱鈺的媽媽說,電話裡女兒會跟她算賬,從橫市來縣城來回路費20多塊,來學校還要從寧鄉南站再搭一趟車,也要花錢。
電話的最後,朱鈺向媽媽報完平安,掛了電話。