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前幾天是高考(微博)的日子,關於高考的新聞不少,隨意一瀏覽,就被其中兩條抓住了『眼球』,這兩則都與母親有關,一則是『母親送考被撞昏倒在血泊中,女兒含淚進考場』:據《三湘都市報》報道, 6月7日早上8時10分左右,長沙一交叉路口斑馬線附近,一位母親帶著高考女兒過馬路,一車突然撞上母親,將其撞飛,倒在血泊中。在交警和路人的安慰勸說下,女孩含淚答應參加考試,交警緊急將其送往考場。另外一則是『46歲母親背21歲殘疾兒子進考場』:據新華社報道,14年來,江西新建縣普通農民程伍妹盡心竭力地呵護和照料,使困境中的兒子實現了步入考場的夢想。
關於高考的新聞形形色色,為何我偏偏被這兩條『抓住』?首先是其中的人情與悲情。這些偶然與不偶然的事實又一次印證了母愛的無微不至與博大,同時也映射出另一個信息:在孩子教育這些家庭事務上還往往是母親在起著日常的支持與維護作用,『教子』還更多的是母親的『功課』。這可能是一種『古風』的積淀,也可能是一種現實的家庭經濟分工組合模式,在此不贅述,我想細究的是:在『高考』這件大事上,社會能為母親做些啥?尤其是像後面那位困難母親那樣的人群。
首先,那位叫程伍妹的母親和她的兒子無疑是自強不息的:5歲時,李智因為意外事故導致強直性脊柱炎,雙腿不能站立,生活不能完全自理,只能借助拐杖和母親的肩膀去學校念書,晚上還要忍受身體的疼痛學習。從小學到高中,母親陪伴在他身邊,幫助他打理日常生活。『要不是因為母親,我就沒有念書的機會,今天的高考是我和母親並肩拼來的高考。』李智說。從那組圖片上還可以看到:母親推著自行車把李智送到了考場門口,李智拄著拐杖進入了考場,他的臉上有堅毅也有苦楚。看著那張照片,我在想:他是因為拄拐而感到疼痛無意識中流露出了這種苦楚的表情嗎?如果是,能不能給他准備一個輪椅呢?考點給所有參加高考、有需要的殘疾考生備上輪椅或是其他一些輔助設施,這既解決了他們的實際困難,也是對他們自強不息精神的一種致敬,同時,對其他的考生和公眾也是一種激勵。
李智憑借著頑強的毅力考上了省重點高中,學校已經免除了他的學雜費,還每學期給他發放600元的生活費——這是一種來自學校的關懷和激勵,那來自更大范圍的呢?考場是教育系統的具象化環節之一,嚴明的考場中能否有一些更人性的東西,能讓李智這樣的特殊考生感受到來自社會的更多的格外關懷和鼓勵呢?同理,通往考場的漫長的路上,社會也能否對他們有所關懷和照顧呢?而不是任由父母和家庭,尤其是母親來承擔與支橕這一切。而相關的制度設計能給李智們提供的應該不僅僅是『輪椅』。
據報道,近日,網上一份高考『成本路線圖』傳火了。有人算了一筆賬,從1977年以來的35年間,高考成本從最初的幾毛錢『漲』到了現在的萬元以上,高考已從考生『一個人的戰斗』變成一個家庭的『全民戰爭』。雖然,對『高考成本』的計算口徑存在爭議,但經濟成本,時間成本,煩惱成本等投入的大幅增加卻是事實。在這些成本大幅攀昇的大環境下,如何給李智這樣『資源匱乏』甚至是某些方面『先天不足』的孩子以更平等的求學機會和某些方面的額外關照,這不應該是一個被忽視的問題。孩子是母親的心頭肉,關愛孩子解決了孩子的教育問題,讓通往考場平等競爭的路變得更為平坦,也就是關注了母親的心頭之患。孩子是母親的希望,也是社會的希望,所以,社會有責任為母親分懮解難。
不知為何,我堅信李智高考能成功。我擔心的是:高考過關的他,能被心儀的大學錄取嗎?更主要的是,他大學畢業後,能再次成功地找到工作嗎?讓一粒遭受了磨難的種子在通往教育公平的道路上最終能夠結出完美的果實,這是對李智們最好的認定與支持,也是對那些送子上考場的困難母親們最好的理解與祝福。(舟子)
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