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平時成績看高一高二期末考試、招生向農村娃傾斜、創新人纔需要『四原力』……昨天下午,南方科技大學校長朱清時在合肥召開記者見面會及演講會,就南科大在皖招生情況、該校學生培養理念做了介紹。
談錄取:得比一本線高50分
南方科技大學的錄取模式從一開始的『高考(微博)成績佔40%、平時成績佔30%、自主能力測試成績佔30%』,到最後的『高考成績佔60%、平時成績佔10%、自主能力測試成績佔30%』,讓不少人心存疑慮。對此,朱清時解釋說,因為考生的平時成績比較難估算,最後他們還是接受了教育部的意見,把平時成績的比例調為10%,『這是我們第一次嘗試,如果有了成功的經驗,可能會擴大平時成績所佔比例。』
至於考生高考要達到多少分,纔有希望進南科大,朱清時說,初步估算,分數一般要高出一本線五六十分,『今年具體分數線還不能確定;按往年看,安徽區域大概要在640分左右。』
談公平:平時成績看排名
南科大的錄取模式,不僅要打破『唯高考論』,還在很多環節上閃露著公平。比如,在計算考生高中階段的平時成績時,南科大就向農村和非重點中學的考生傾斜。朱清時說,南科大會看考生高一高二階段期末考試的學校排名情況,『如果學校沒有排名,那南科大會根據分數自己算。』
為什麼是考慮排名,而不是看絕對分數?朱清時解釋說,一來各校考題不一樣,分數沒有可比性;二來,則是教育資源分配不均,造成農村學校和重點學校的學生考分差距較大,『我們考慮考生在本校的相對成績,等於是向農村和非重點學校傾斜,鼓勵在相對較差的教育資源中取得成績的學生。』
此外,南科大組織的自主能力測試,不考文化知識,而考天賦。朱清時認為,這就彌補了高考帶來的應試訓練的不公,『他們在相對原生態的環境下學習,一些能力或許還得到了保護。』
談招生:安徽孩子表現很好
南科大去年首次自主招生,5位安徽考生因此進入南科大,成為該校『教改實驗班』的學生。朱清時昨天表示,這些安徽孩子的學習都很不錯,『表現很好,比如楊思源。』朱清時說,他的家在合肥,安徽就像他的大本營,『我對安徽生源非常滿意。』
除了安徽,南科大今年還在山東、湖南等七個省份招生,朱清時說,『今年時間太緊張,我們只能選8個省份,明年南科大招生,有可能會擴大到國內主要省份。』
談高校:校慶紀念會是政績
朱清時曾多次說,南科大力求辦成錢學森母校加州理工學院這樣的研究型大學。昨天,他再次重申,高校是學術機構,當以學術至上。『但現在,我國高校變成了行政機構,誰官大,誰就說了算。』行政化使高校追求政績效應,希望短時間內做出東西,『於是擴招、並校、改名,舉辦各種校慶紀念會等,這些事情與學術背道而馳。』
談自己:十天兩萬裡趕考,值
南科大招生方案獲批後,66歲的朱清時10天奔赴8個省份,行程2萬裡,替南科大『吆喝』,而合肥正是朱清時的最後一站。昨天,他不禁感慨,這些天自己就像在趕考,『這個考試對我們很重要,因為如果招不到學生,說明我們仍然沒得到社會的認可。』不過,讓他欣慰的是,各地的反饋都不錯。
朱清時說,在南科大當校長的日子裡,他從未感到孤獨,『因為總有理解和支持的聲音,特別是首期那43位學生。』還有不到2年半,他的聘期就將到期,『我希望能找到更年輕更優秀的人纔,來做南科大的領頭人。』
花絮:朱清時看『梯子橫放』
今年安徽高考作文題《梯子不用時請橫著放》,引起不少人關注。昨天,朱清時笑著給出自己的解題思路。『梯子橫放告訴我們,每個人要時時刻刻想著他人,不要傷害其他人。』他認為,如果從這個思路入手,應該比較好。(夏麗霞、項磊、項春雷)
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