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著名演員徐靜蕾被公認以『纔』見長。徐靜蕾認為,『如果說我的審美能力和分寸感還不錯的話,很大程度上得益於小時候爸爸的培養。』和大多數家長(微博)一樣,父親徐子建把自己身上沒有實現的理想,自然而然的轉移到下一代身上。為了把孩子教育好,他曾專門去圖書館裡找關於早期教育的書。
爸爸『用功』激勵女兒書法興趣
『對,爸爸是個領導,哈哈……』說到爸爸,徐靜蕾的語氣裡透著幾份敬畏。靜蕾的爸爸應該算是學前教育堅定的踐行者和先鋒人物。在閱讀了不少有關學前教育的書之後,爸爸開始系統地對女兒展開學前教育,認字、寫字、背書、算術……可想而知徐靜蕾的幼年其實並不好過,絕大部分時間都用來完成爸爸安排的任務。
徐靜蕾第一部自導自演的電影《我和爸爸》選擇了親情題材,可是片中『爸爸』的性格卻跟現實中徐靜蕾的父親截然相反,『電影幫我實現了一個現實生活中不可實現的夢想,我的父親過去對我太嚴格了,所以有點兒羡慕寬容的父親。』不過如今徐靜蕾承認,『如果說我的審美能力和分寸感還不錯的話,那很大程度上得益於小時候爸爸的嚴格培養。』
1974年4月16日,徐靜蕾出生在北京一個普通人家。父親徐子健說:『因為我們這一代人經歷了太多的坎坷,希望女兒這一生能過得平靜、安寧、順利。所以,在女兒的名字裡取了一個「靜」字,取安靜、平靜之意。和大多數家長一樣,我自己身上沒有實現的理想,就會自然而然地轉移到下一代身上。為了把孩子教育好,我去圖書館裡找關於早期教育的書,很清楚地記得一個日本人木村久治寫的一本書裡提出「早期教育決定人的一生」的觀點,就是越早開發,孩子的能力越強。』
靜蕾很小的時候,爸爸就讓她練字,那時的想法很簡單,因為那時還沒有恢復高考(微博) ,對她寫字並沒有什麼遠大理想,只是各個單位都需要寫字好的人,爸爸認為女孩子能寫一手好字,就能找到一份不錯的工作。
小靜蕾幾乎是被按著頭練字,小孩子寫毛筆字自然會覺得枯燥,為了能少寫點兒,小靜蕾也『費盡心機』。一次,爸爸下班回家檢查徐靜蕾的作業,發現她沒完成,便狠心地罰她重寫兩遍。可是這種懲罰的辦法並不起多大作用。小靜蕾總是能想出『絕招』來對付爸爸。比如,把前幾天寫的字拿出來騙爸爸說是剛寫的。忙碌了一天的爸爸不可能記住女兒所有寫過的字,靜蕾的『小滑頭』便往往能夠得逞。
當爸爸發現女兒的『小伎倆』後,他意識到僅憑嚴厲和粗暴不能解決問題。於是,想了一個辦法,就是當著女兒的面,一張又一張非常耐心地在白紙上畫制練字用的米字格。小靜蕾問爸爸:『乾嗎要自己畫?多麻煩啊!為什麼不去商店買?』爸爸說:『咱們家的經濟條件不寬裕,沒有那麼多錢去買米字格紙。再說,你練字爸爸陪你畫米字格不是很開心嗎?』
從那天起,爸爸無論多忙,每天晚上都要抽出時間陪在女兒身邊畫米字格,這使徐靜蕾幼小的心靈受到很大的震動。她雖然還講不出什麼道理,但覺得自己如果再不認真練習,就太對不起爸爸了。就這樣,她的書法一練就是十幾年,毛筆字寫得有模有樣,不但能為爸爸辦的廠題寫廠牌,而且還獲得過『中日青少年書法大賽』的獎項呢。
在徐靜蕾的博客裡也有關於她當年學書法的記錄。『爸爸在我6歲的時候開始讓我學書法,背古詩,字認得夠多的時候就讓我念古文、讀四大名著,為此他記了很多關於兒童啟蒙教育的筆記,是世界上最用功的爸爸……』爸爸的角色在徐靜蕾的成長中無疑是最重要的。
藏一半愛在心裡的獨特父愛
靜蕾8歲那年,爸爸下海創辦了北京長城霓虹燈廠。剛開始沒有經驗,賠了不少錢,有一個月全家只有100元的生活費。為了生活,爸爸弄來一堆廢料,可以從中揀些值錢的東西去賣,那段日子全家人一有空就坐在小院裡揀廢品。
爸爸給正上小學的徐靜蕾布置了任務,每天放學後,必須揀兩個小時廢品。北京的冬天,寒風凜冽,小靜蕾坐在院子裡揀廢品,小手凍得通紅。奶奶看了直心疼,就對徐子健說:『她還小,讓她回屋裡暖和暖和吧!』徐子健卻說:『越是艱苦,越能鍛煉一個人的意志。處處寵著她,慣著她,一旦養成怕苦怕累的壞習慣,將來肯定一事無成。』
其實,徐子健又何嘗不心疼女兒呢。第二天,他特意買來一雙很厚的棉手套,讓小靜蕾戴上。見女兒的小臉凍得紅紅的,他就進屋取一杯熱水,端到女兒面前,讓她喝下去暖和暖和。然而,他就是不肯說一句允許女兒放棄的話。
當徐靜蕾以她自編自導自演的第二部作品《一封陌生女人的來信》獲得第52屆西班牙聖塞巴斯蒂安電影節最佳導演獎,在接受央視『面對面』欄目的訪談時,記者問她:『你的成就在增長,你變得越來越優秀,你為什麼還能那麼冷靜呢?』徐靜蕾笑著回答:『我也有飄飄然的時候,但是很快會過去,我得感謝我的爸爸,因為我從小接受的教育其實就是「挫折教育」,就是「你不行」、「你還差遠了」,就此在我心裡可能已經形成了一個很固定的評判自己的標准,當我特別得意的時候,我心裡自然就會有一個聲音在告訴我「千萬別自我滿足」。』
其實,在徐靜蕾的成長過程中,爸爸的要求雖然很嚴厲,但絕不是一味地打擊,而是嚴要求下有激勵。
比如靜蕾的爸爸是一個很有孝心的人,靜蕾的奶奶一直跟他們生活在一起,爸爸每天回家的第一件事就是先問候奶奶,然後再脫外衣、放提包。每天晚上,他總要為奶奶端洗腳水、捶背,照顧奶奶睡下後,自己纔休息。家裡有好吃的時,爸爸總會對小靜蕾說:『快,給奶奶送去。』盡管有時小靜蕾饞得流口水,但還是把好吃的先送給奶奶。一開始奶奶總是把好吃的塞進孫女嘴裡,父親發現後對老人說:『媽,我知道您疼她,可是您應該把愛藏一半在心裡。您可以把好吃的做為獎勵,獎勵她字寫得好,活乾得好。這樣纔是真正為孩子好。』奶奶明白了爸爸的良苦用心,就一直配合他。
這樣的教育方式,除了讓小靜蕾在潛移默化中就將孝道印在了腦中外,更讓她明白,任何事情都是沒有最好只有更好,不能取得一點小小的成績就沾沾自喜,更不能因此而停滯不前,這也造就了她即使在成名之後,性格中依然保有那一份榮辱不驚。
像教育男孩子一樣教育靜蕾
同眼下的青春偶像派相比,徐靜蕾給人的印象與眾不同,有人說她清淡如菊,有人說她芳雅如蘭;而徐靜蕾認為,她的氣質是爸爸對她進行素質教育的結果。
爸爸始終認為,要想把文章寫好,就得背《古文觀止》。『爸爸是一個非常嚴謹的人,什麼事情都要研究到底。而我偏偏相反,做事情容易散神,而且一般都是差不多就行了。因此小時候爸爸對我的管教很嚴,他對我的教育方式更像是對待男孩子,寫字讓我臨的是渾厚粗重的顏體,而不是一般女孩子學的柳體。古文就讓我背像《出師表》、《滿江紅》那樣壯懷激烈、催人奮進的東西。懂事以後,我更願意讀宋詞,而爸爸說這種婉約的東西「容易使人感情脆弱」,而我當時根本不知道什麼叫「使人感情脆弱」。有一段時間,我曾一度認為背古文、讀古詩、看古畫這些東西根本沒什麼用。直到做導演之前,我還覺得自己是個思想很現代的人。但是後來我發現,爸爸從小對我的教育,在我對於中國古典文學的理解上是很有幫助的,我的欣賞趣味其實非常的古典。』
為了培養徐靜蕾的興趣,只要北京有美術展覽,爸爸就會騎自行車馱著她去看,光中國美術館就不知道跑了多少趟。
盡管小時候被逼著學習,但是徐靜蕾對新鮮事物的好奇心和求知欲並沒有泯滅。學習繪畫就是她自己的選擇。高中的時候她開始主動要求學畫畫兒,背著畫夾子走東串西,看景寫生,找老師上課。也正是那個時候,她有了獨闖社會的經歷,不發怵,膽子大,後來靜蕾在完全沒有經過專業培訓和指導的情況下能夠考上北京電影學院(微博) ,也得益於那會兒的歷練。
讓觀眾廣泛地認識徐靜蕾是從一部電影和一部電視劇開始的,《愛情麻辣燙》和《將愛情進行到底》。那時候港臺地區的青春偶像劇已經非常火爆,而內地的這種電視劇還是空缺。徐靜蕾曾在家裡說過這樣的話:『我覺得這樣的戲肯定能火!』指的就是《將愛情進行到底》。不過在爸爸看來,她演得最好的還是《愛情麻辣燙》。她扮演的林雨青一句臺詞也沒有,整個形象是要通過內在氣質、演技和內涵來表現的,在當時確實有不少觀眾喜歡她。
徐靜蕾說:『現在的我,對媽媽是生活上的依賴,對爸爸則是精神上的依賴更多些。』她認為有些東西是共通的,小時候覺得父母是什麼都能的,什麼都知道,什麼都可以,你依賴他,長大以後你會發現要自己面對很多東西,父母也不是萬能的,他也有很多東西不懂。她說:『比如他們可能對演戲一點都不懂,但他們會教我一些基本的做人的道理。我小時候不可能跟爸爸成為朋友,但是長大以後我發現他是我可以特別信賴的一個朋友,什麼樣的話都可以跟他說。』在心情郁悶的時候,徐靜蕾會跟父親坐下來很深入地交談,這樣的溝通會有助於迅速調整好自己的心態。
有人曾問過徐靜蕾:『有沒有給自己定過目標?』徐靜蕾說:『我的目標就是當一個雜家,快樂地過好每一天。興趣和朋友是快樂的源泉。其實我想做的事情很多,小時候我最大的理想是辦一個雜志,我曾經想過做記者,我的理想就是當一個雜家,就是什麼事情都不用乾得特別好,但什麼事情說起來都難不住我,比如彈鋼琴、學英語、學縫紉,其實我對自己的要求就是做一個興趣廣泛的人。
一份清醒、一份堅持、一份自然、一份真性情,這就是爸爸在徐靜蕾還年幼時為她積累下的人生大禮,這份寶貴的積累將護佑著靜蕾在人生的道路上走得更快樂,更成功!
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