|
"津雲"客戶端 |
|||
“明年是新課標首次高考,對復讀生會有怎樣的影響?”這是今年9月將選擇復讀的學生最為關心的問題。專家稱,新教材與老教材有差異,內容上有增也有減,但是並不會加重學生的負擔,80%以上的知識點是一致的,是否復讀主要取決於學生的潛力和心態。
為給廣大准備選擇復讀的學生解惑,重慶晚報記者采訪了重慶燭光高考復讀學校、重慶戴氏教育、重慶渝高中學的部分教育專家。
客觀看待
考試內容穩中有變
明年是新課改後的第一屆考生參加高考,由於新課標教材與老教材不一樣,家長和考生對復讀就有了更多的糾結,復讀的路是否會走得更加艱難?
全國優秀班主任、重慶燭光高考復讀學校嚴惠珍說:“其實,教材改革自上世紀80年代以來已經進行過多次,新教材並非把舊知識推倒重來,而是根據時代的變化和教學的要求進行科學嚴謹的調整。在編排體系上更注重具體實踐,內容上有增也有減,並不會加重學生的負擔。”“目前,我們的高考復讀班老師已經做好了迎接新課標高考的准備。”嚴老師說,學校老師將在前一個月的時間帶領學生認知新課標教材上的不同點,為考生作好心理疏通,徹底打消考生對新課標的顧慮。
重慶渝高中學的謝主任介紹,新課程在考綱方面,教學形式的變化多於教學內容的變化,80%以上的知識是相同或一致的。新課程教材涉及的知識面更廣,但知識深度更淺,復讀學生更易理解與掌握。新課程高考試題在編排結構發生了變化,增加了選考模塊試題內容,而具體的知識內容沒有多大的變化,更有利於復讀學生節省一輪復習時間,提高復習效率。
理性分析
復讀取決於潛力與心態
“新課標對考生的影響,主要是心理方面,實際操作起來難度並不大。”重慶戴氏教育的呂校長說,選擇復讀的學生要作好以下准備:一方面要有提昇分值的潛力。這個潛力需要根據自身實際情況而定。比如說你平時的成績一向良好,而這次高考發揮不好,就是有潛力;盡管你平時的成績一般,但你感覺投入的時間不夠,如果再給你更多的時間投入,就會有更高的分數,那麼也有潛力。相反,對那些感覺到自己盡了最大的努力、各方面的努力均已嘗試、甚至復讀了不止一年的學生,就不適合再復讀。
另一方面,要有強烈的進取心和復讀意願。燭光高考復讀學校嚴惠珍說,大部分同學只要認真努力,提高70分到120分是有可能的。嚴老師告誡說,復讀是一件很夠苦、夠難的事,所以,忍受與堅韌是一個人必備的品質。有了持之以恆的過程,纔會有所收獲。復讀生只要有著強烈的責任感和學習願望,進入復讀班後一般都會埋頭苦讀,第二年考試時,多數人都能夠考入較為理想的大學。
重慶晚報記者趙軍
如何選擇復讀學校
據專家介紹,選擇復讀學校,主要注意三大因素:
一是看辦學時間長短。因為教育教學是一個積累的過程,在這個過程中去積累辦學的經驗。如果是新辦的學校,在師資的配備以及教學的管理經驗方面都不夠成熟,還需要一個過程去積累。
二是看師資。有沒有優秀的教師隊伍以及有沒有系統的管理,對復讀生來說很重要。復讀這一年最講究的是師資力量。考生可以向熟悉教育界的人士了解,也可以諮詢曾就讀的學生及其家長,去了解一個復讀學校的口碑,特別是看看進入復讀學校的學生,在一年之後成績有怎樣的變化。
三是看教學管理水平。比如是否是全日制上課。一般學生自學能力不強,且文化課基礎一般,所以只有全天上課,纔能保障充足課時量,提高成績。是否有專職班主任管理。高考復讀的一年裡,學生心理波動很大,專職班主任及時把握學生心態,幫助學生解決學習、生活中的難題,解除了學生的後顧之懮等。