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『如何為中學生創造一個學習知識、鍛煉身體、塑造個性、創新思維的環境,這是我們學校多年來著力解決並努力踐行的一個目標。』河南省濟源一中校長范亞平在接受記者采訪時說。
讓記者感興趣的是,濟源一中並沒有刻意追求學生的考試成績,而是著眼於學生綜合素質的提昇,在全方位育人的大前提下,交出讓百姓滿意的答卷。
班主任『8+1』團隊,引領學生幸福成長
在濟源一中采訪,記者聽到這樣的故事:2008級一名自恃博覽群書的學生,不屑於和班主任溝通,導致年輕的侯小鋒老師十分無奈。侯老師向老教師請教,按照學校制定的班主任工作規則,他執行了『尊重學生個性』的規定,並采取了因勢利導的方法,成功把這名學生吸收到板報小組,還激勵他參加演講活動。結果,這名學生和優秀學生有了互相切磋、取長補短的機會,不僅閱讀了大量課外書籍,學習成績也大為提昇。2011年,這名學生以優異的成績考入名牌大學。
范亞平自豪地告訴記者,學生成長,老師也成長,這得益於濟源一中的班主任『8+1』團隊。所謂『8+1』,指的是加入這個團隊的成員在8小時正常工作之外每天比別人多學習一點,多付出一點,多研究一點。團隊每周抽出固定時間研究反思班級管理工作,利用集體智慧解決個人在班級管理中出現的各種問題,共同提昇團隊成員的教育智慧。
自從學校提出這一理念後,越來越多的班主任申請加入『8+1』團隊,希望在班主任專業化的道路上不斷成長,團隊因此產生了聚變效應,已由當初的『教育在線三人行』發展到擁有40多名成員的『8+1』工作室。
在一篇名為《潺潺清泉入我心》的感言中,濟源一中教師陳德紅寫下這樣的文字:剛當班主任時,我會因為在窗外看見學生自習課討論問題而火冒三丈,會因為學生參與活動不積極而親自上場。後來,我申請加入到班主任『8+1』工作室。在團隊裡,我不僅從同伴那裡學到了科學的管班理念、靈活的管班方法,更在他們的引領下,開始了如飢似渴的專業閱讀。我的班主任工作也一點點起了變化。我有計劃地規劃班級活動和班會;我學會了依靠學生,把自己從『班級管家』中解脫出來,引導學生自我管理,笑看他們的成長。
2011年10月,在首屆河南省『最具智慧力班主任』頒獎典禮上,濟源一中『8+1』團隊榮獲團體特等獎,多名團隊成員被評為濟源市優秀班主任。
構建大德育體系,培植學生健康成長沃土
『很幸運,我在濟源一中度過了人生中最美麗的青蔥歲月。濟源一中是我們放飛理想的地方,她給了我們夢想和幸福,給了我們成功和無盡的愛。』這是今年濟源一中理科考生中獲得692分高分的學生侯蘭清寫下的感言。
『讓學生學會感恩,感恩家長,感恩老師,感恩社會,這是德育工作的第一個環節。』范亞平告訴記者,濟源一中近年來努力貫徹落實『德育為先』的教育理念,全員參與,充分挖掘德育資源,開發德育課程,培育社團組織,加強心理健康教育,形成了具有自身特色的大德育體系。
09級班主任楊兵向記者講述了一個發人深思的故事:班上一名父母很早離異、跟隨姑媽長大的女生,缺失母愛,性格叛逆,言行易於衝動。高一下學期,認識了一個比自己大不少的男網友,一番同情心的流露,使她感到『遇到了知音』,於是就產生了依賴感。一次和姑媽話不投機,竟然連續幾天逃學。楊兵從同學中找到了該生的QQ號,通過多次嘗試,終於和該生『聊』起了天,告訴她全班同學都想念她、盼望她早日回到班級這個大家庭。經過反復動員,終於使該生平安回校,最終回歸到一個『正常學生』的行列。在老師的不懈努力和同學們的幫助下,該生今年順利考上了大學。暑假期間,當她的姑媽和她一起到學校領取通知書時,姑媽動情地說了一聲『感謝學校』。
一個學生在QQ裡這樣給馬穩奪留言:『老師,您是我求學生涯裡遇見的最負責最優秀的老師,您對教育事業的執著使我深深感到敬佩和尊敬,您的熱忱已經融入我們的血液,從您身上我們知道了什麼是教師。』
2011年教師節前夕,劉春剛收到了在大學讀書的學生寄來的一首詩:『吾師掬來天池水,遍撒人間都是芬。但憐破土爆節苦,夜懮疾風摧枝根。一朝亭蓋初長成,籠下百日辛勤恩。而今煢煢形影吊,猶憶往昔護木人。』
開展夢想教育,讓理想在多彩活動中放飛
在濟源一中,年輕的班主任王磊講的放飛夢想活動,讓記者仿佛置身其中。
高一下學期,王磊在班裡召開了一個名為『暢想40歲生活』的主題班會。結果,暢想雖然五花八門,但『香車美女』『美酒加咖啡』竟然成了孩子們暢想的『主旋律』!
『怎麼會是這樣?』王磊把這個問題帶到了『8+1』工作室,請班主任來集體會診,學校領導也介入研究。通過一系列的調研,最後決定在同學們中間開展夢想教育。
於是,『非凡夢想,非凡努力,成就非凡人生』,成為學校對學生進行思想教育的主題,也成為高中生們最為津津樂道和容易接受的思想教育課程。
王磊還因勢利導,利用班會時間,讓大家人人談體會,個個作規劃,做到『不抱怨,快樂地學習』。
借鑒一本《不抱怨的世界》,王磊給同學們發放了『不抱怨的紫手環』,戴在自己的左手上,若有一次抱怨,便自覺地將手環換在右手上。誰換的次數多,說明誰的抱怨多;誰能在一只手上戴21天不換手,說明他經受住了考驗。
這個辦法果然奏效,許多同學最終達到了『不抱怨』的境界。
3年過去了,王磊、李立峰班上的37名學生,今年高考輕裝上陣,卻考出了全部在重點線以上、最低超出重點線47分、有5人被清華大學錄取的驕人成績。
由於學校注重全面發展,體育藝術特色教育也取得了累累碩果。在歷屆河南省中學生運動會和『晨光杯』體育比賽中,學校代表隊多次榮獲團體、單項冠軍,獎牌數位居參賽學校前列。學校先後被評為『全國體育衛生工作先進單位』、『河南省體育傳統項目學校』等。
學校的藝術教育同樣璀璨奪目,近年來,學校共有80多個文藝節目在國家、省市級比賽中獲獎。學校被教育部授予『全國學校藝術教育先進單位』榮譽稱號。
春風化雨,潤物無聲。濟源一中近年來教育教學質量穩居河南省前列,高考本科上線率穩定在80%以上。