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近日,復旦大學中文系教授王安憶在給復旦大學研究生的畢業致辭中,勸告畢業生“不要盡想著有用”、“不要過於追求效率”,“不要急於加入競爭”。她提出的這三個“囑咐”引發不少年輕人關注和熱議。
中國青年報社會調查中心通過民意中國網和中國雅虎,對3705人進行的在線調查顯示,61.1%的受訪者認為,王安憶提出的三項“囑咐”適合當下的年輕人,其中22.3%的人認為這三個“囑咐”“非常適合”。不過,也有30.4%的人覺得,這“不太適合”或“不適合”當下年輕人。受訪者中,80後佔51.2%,70後佔22.8%。
42.8%受訪者坦言“盡想著有用”的觀念在當前社會最普遍
谷刻是一名剛剛畢業的本科生。在她看來,現在的大學生和上世紀80年代及以前的大學生有很大不同。“那個時代的大學生似乎更有追求,心中一直堅持著某種信念。有的人為了解決糧食短缺問題潛心研究農學;有的為了發展壯大國家的航天事業學習物理。而我們現在很多大學生,都是衝著就業去的,覺得既然經濟學、小語種好就業,那我就死磕那些專業,甚至可以不顧自己的喜好。”
調查中,42.8%的受訪者坦言“盡想著有用”的觀念在當前社會最普遍。
北京師范大學傳播學系副教授王穎吉認為,任何時代都存在功利性的價值導向,來幫助人們應對迫切需要解決的問題。同時,社會也需要非功利性的價值導向來幫助人們進行反思,照顧長遠利益,尋求更好的生活狀態。但是當前國內功利的價值導向尤其突出,物質文化和精神文化發展不太平衡。比如,高校學生大多不願學習哲學、文學等“無用之學”,而更追捧應用型學科,認為這樣纔能在畢業後找到一份收入高的工作。
為什麼一些年輕人過於追求“有用無用”?調查中,72.4%的受訪者認為原因在於“當下功利主義橫行,導致許多人做事不是看興趣而是看用途”;64.5%的人覺得是因為“在快節奏的社會,許多人沒耐心做當前看不到效果的事”;44.0%的人將原因歸結為一些人“盲目跟隨社會潮流,缺乏獨立思考意識”。
當下的年輕人承擔著現實和主流價值觀的雙重壓力
已經參加工作5年的曹立飛說,大家的人生理想不同,有的年輕人想趁早做出點成績來實現自我價值太正常了,“但如果整個社會的年輕人都這麼想,這個取向就太單一了。年輕人代表著未來,他們都急功近利,不利於整個社會的創新和進步。”
調查中,18.2%的人認為,在王安憶所指的三種現象中,“過於追求效率”在當前社會最普遍。
民意中國網網友劉俊彥留言指出,如果年輕人有自己的目標,並為盡快實現目標而追求效率很正常。但關鍵是,現在不少年輕人的目標其實是“別人的目標”。當前社會很多人缺乏獨立思考意識和自我意識,總將他人成就作為自己的奮斗目標,而忽略了個人的內心需求。“就像買房買車,至少我身邊不少朋友捫心自問,自己更想出去旅行,有的希望換個城市工作生活,還有人希望留學深造。”
“現在很多人盲目追求效率,會抹殺和忽略掉很多有價值的東西。”劉俊彥說,追求效率固然是好的,但年輕人也該學會慢下來,留給自己一個思考的時間,並適時調整自己的方向,“有時慢下來,看看身邊的風景,也許會有新的體會。別到最後實現所謂‘目標’後卻發現,那不是自己想要的。”
為什麼一些人會過於注重效率?調查中,62.8%的受訪者認為是因為“當下社會不盡快獲得利益,就會落後”;57.6%的人覺得原因在於“整個社會都遵從‘效率優先原則’”;43.5%的人直言,原因在於當下“成功要趁早”的觀念橫行。
“我們對經濟發展的長期偏重,形成了一種實用觀。人們更關注怎樣做成一件事,而很少進行價值上的反思。”王穎吉認為,當下實用主義的主流價值觀和快速的社會發展節奏,影響了年輕人的價值取向和生存模式。同時,大學教育也呈現出功利傾向,多設置應用型學科,壓縮人文學科,忽略了對學生的人格教育。
此外,9.9%的人認為王安憶“囑咐”所針對的現象中,“急於加入競爭”最普遍。
對於不少年輕人過於注重競爭的原因,73.0%的受訪者認為,是因為“在一些規則和壓力下,不競爭就會被淘汰”;57.9%的人認為這是攀比心理在作祟,一些年輕人總希望超過別人;41.8%的人認為,急於加入競爭是因為一些年輕人希望通過競爭勝利證明自己的價值。
谷刻認為,當前國內競爭太激烈,影響了年輕人的獨立判斷,導致他們不能對自身進行很好的定位,最終在競爭中被逐漸同化。“就像大家都去爭一個東西,即使你本來並不那麼喜歡,也可能被誘惑,甚至以為自己喜歡那個東西。雖然不喜歡緊張的生活,但為了換個環境,大學四年我一直在努力為出國留學考試做准備,現在終於被德國一所不錯的大學錄取。”
年輕人過於功利會影響自身和社會的發展
調查中,26.0%的人認為,“王安憶三囑”所針對的現象,在社會中都很普遍。
另外,27.7%受訪者認為,年輕人“不要盡想著有用”,11.1%的人覺得年輕人“不要過於追求效率”,14.9%的人認同年輕人“不要急於加入競爭”,另有23.8%的人對王安憶的三項囑咐都很認同。不過,也有12.8%的人都不認同。
民意中國網的一名網友指出,無論是“盡想著有用”,還是“過於追求效率”,或是“急於加入競爭”,這些觀念或者行為之所以出現,無非“功利”二字。在整個社會追求功利的環境下,王安憶之囑可能很難被一些正陶醉在“功利”中的人接受,但這些囑咐確實值得年輕人和整個社會深思。
年輕人過於功利會產生什麼後果?調查中,66.9%的受訪者擔心,這會導致年輕人缺乏腳踏實地精神;64.1%的人認為這會讓年輕人缺乏信仰和理想;59.3%的人認為這會導致鑽研於某項事業並做出卓越成果的人越來越少;55.8%的受訪者認為這會讓社會發展失去後勁。
其他後果還有“自身變得日益淺薄”(53.8%)、“素質和能力的片面發展”(51.5%)、“忽視基礎知識”(44.0%)、“不能厚積薄發”(40.7%)等。
“如果所有人都不擇手段地追求效益,而不進行反思,社會是沒有希望的。”王穎吉認為,偏重物質財富積累的價值導向,會偏離社會建設的目的,即使收入很高的人,也可能對社會有怨氣,“很多年輕人被這些價值觀綁架,痛苦地做著自己不喜歡的事情,拼命追求自己批判的東西,久而久之這會讓社會陷入一種精神分裂的狀況。”
王穎吉指出,王安憶在學生畢業典禮上的忠告是有針對性的。“他認為,教育可以為社會狀況的改善埋下希望之種。當前的大學應該繼承過去大學的育人宗旨,培養有道德准則、人文關懷、前瞻意識和審美修養的人,教育學生在體制中保持清醒,在能力所及范圍內為改變不合理的社會規則做出努力。”
曹立飛認為,年輕人想清楚人生方向很重要。對於那些價值坐標明確並且有條件實現理想的人,進入社會參加競爭是順其自然的事。對於那些不明白自己想做什麼或者目前還沒有條件實現理想的年輕人,進入學院繼續深造不失為一個好選擇。“我打算創業,做自己想做的事。”曹立飛說,他已辭去了高薪的工作,並且考上了工商管理專業的研究生。