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考場作文獲得滿分的一個重要因素就是“有創新”,即“見解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想像有獨到之處,有個性特征”。這其實就是要求我們要寫出自己的個性。個性是中考作文獲得發展等級分的關鍵。有個性,文章纔會有創意。“個性”是文章的真正價值之所在。
經典語段1
人物
爸爸——39歲。某局機關工作人員。
媽媽——38歲。工人。
兒子——14歲。中學生。
幕啟。電視機前,坐著一家三口。電視上傳來歌聲《聽媽媽講那過去的故事》。
(2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的快樂童年》)
【眉心飛語】短小戲劇,人物介紹。戲劇有三大要素,包括舞臺說明、戲劇衝突、人物臺詞等。舞臺說明的內容這篇文章的開頭就是舞臺說明的內容,有關於時間、地點、人物、布景的,有關於登場人物的動作、表情的的等等。
經典語段2
各位網友們,我是文文,小妹今有一事相求,小妹正在考試,題目為《發現詩意》,只怪小妹纔學疏淺,一時不知如何下手,還望各位幫小妹一把,懸賞50分。
頂!用戶名:wenwenqq.com
(2010年棗莊市中考滿分作文《發現詩意》)
【眉心飛語】結構安排,個性獨特。文章運用網絡聊天這種新穎的形式來連綴成篇,開篇是網友提問,後面的主體部分以兩個網友的回帖,用小標題“母愛”、“綠葉”來詮釋詩意。層次清晰,令人耳目一新。
經典語段3
人生曲曲折折彎,世事夢夢幻幻雲;
詩文真真切切情,我已完完整整游。
(2010年廈門市中考滿分作文《漫步在詩歌王國中》)
【眉心飛語】詩文開頭,一枝獨秀。仿寫古詩一首來結束全文,和開頭的仿寫古詩“人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山;詩文奇奇麗麗美,待我認認真真游”相照應,使得文章上下連貫,渾然一體。
經典語段4
愁緒時,“舉杯望明月,對影成三人”;思念時,“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”;懮民時,“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”。在動聽的詩句裡,我記住了您——劉大爺。
(2010年長沙市中考滿分作文《你的詩意,讓我記住了你》)
【眉心飛語】獨特性的選材,個性化的人物。選材是寫好作文的關鍵,考場作文,不是寫同窗好友,便是寫父母親人,題材難以出新。這位考生筆下的這個人卻頗有陶淵明的風范。個性化選材,“求真”、“求新”、“求趣”、“求異”,自然與眾大不同。
經典語段5
“慈母手中線,游子身上衣。”老師的手在黑板上輕輕一點,我頓時感到一股暖流湧來,有些感動,也有些燥熱。是啊,怎麼能夠忘得了“慈母手中線”呢!
(2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【眉心飛語】經典名句巧為線,詩情畫意字中來。考生以孟郊的《游子吟》為線索,以其詩句為序,依次展開,不僅內容充溢著詩情畫意,構思也顯得別致精美。全文宛如一條精美的項鏈,串聯緊密,渾然一體。
經典語段6
步入初三,我的生活發生了許多改變,新的生活也就此拉開了序幕。
6:30am:“叮叮叮叮叮……”“?。”我懶洋洋地關掉鬧鍾,由於昨晚挑燈夜戰,今早迷迷糊糊正處於半睡眠狀態的我倒頭又睡了……
7:00am:正在夢中看名偵探柯南的我猛然驚醒。糟了,好像睡過了。我睡眼惺松地瞟了一眼鍾,哦,原來7點了,不對,7點?糟了,我又要遲到了,再遲到我就再創歷史新高了,我可不想獲此殊榮啊!
……
(2010年濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【眉心飛語】流水賬,新名堂。文章的讀點是作者僅僅把一天中幾個畫面用特定的鏡頭慢慢、推到我們面前,一個初中學生緊張的一天也就淋漓盡致地展現在我們的面前。作者選材的角度很巧,不是通過事例,而是通過鏡頭組接,這種新穎的構思,給每個讀者留下了極其鮮明的印象。用具體的表示時間的詞語進行有機銜接,既有了時間順序,也使文章的內容有了有機的融合。