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幼兒園昨天迎來新學期,但不少孩子卻離開幼兒園,進了學前班,是提前適應?還是拔苗助長?
昨天,全市中小學生開始正式上課。但是,部分本應昇入幼兒園大班的孩子,被家長接出幼兒園,提前送到民辦培訓機構的學前班,提前變成小學生,他們的肩頭過早地背上學業負擔。
『讓孩子提前適應』『不能讓孩子輸在起跑線上』『提前學點,好應付小學面試』……家長們振振有辭。
培訓機構:學費一年兩萬
今年8月,朝陽區百子灣家園小區新開了一家外語培訓機構,課程有劍橋少兒英語、新概念英語等,其中雙語精品學前班最受家長關注。
『學前班還能報名嗎?』『任課老師水平怎麼樣?』……上個周末,諮詢報班的家長絡繹不絕,但學前班早已滿員。
學前班也叫幼小銜接班,各大培訓機構的相關班級大都成了『香餑餑』。
『秋季開學的學前班早在5月份就招滿了,現在還有家長排號等著插隊呢。』海淀一家知名培訓機構的工作人員說。有的家長動手更早,竟提前一年預定學位。
學前班的課程安排與小學十分類似。記者在一家培訓機構的宣傳冊上看到,學前班課程從上午8時到下午5時,包括語文、英語、數學,每周還有音樂、體育、美術、品德。
學前班收費昂貴,大部分班級一年的學費近兩萬元,有的甚至高達三萬元。
『通過一年大約10個月的學習,孩子可掌握1000多個漢字,10以內的加減乘除,劍橋英語一級過關,上小學後,一年級到三年級都會很輕松。』一家培訓機構的工作人員如此描述學前班的功效,這也是讓家長不惜成本,送孩子上學前班的重要原因。
家長:為了小學面試能過關
5歲半的浩浩,這個月原本應該去幼兒園大班,但他從幼兒園提前退學,成為小區附近一家培訓機構學前班的學生。
浩浩的媽媽原本也不想送孩子去上學前班,『他這年齡本來應該瘋跑瘋玩,但我又擔心他上小學跟不上。』
『別人的孩子都上學前班,我們要是不上,就落後了』,還有的家長說,『我們可不想讓孩子一上學就被打上「差生」的標簽。』
更多的家長讓孩子上學前班是為了應付小學面試。肖女士的女兒上小學時曾參加過數所小學的面試,面試題裡多是小學纔能接觸到的數學題。例如『1、3、5後面跟什麼數字』等,『不提前學,答不上來,就進不了滿意的小學。』
教師:學前班恐讓孩子厭學
『我們希望學生都是「零起步」』。全國模范教師,有20年教齡的朝陽區垂楊柳中心小學特級教師鄭丹娜說。她不贊同學齡前孩子提前參加輔導班培訓。『學齡前小朋友應該快樂玩耍,他們完全可以在玩耍中自然學習,沒有必要給孩子增加額外的課業負擔。』
鄭丹娜認為,學齡前兒童提前學習小學知識其實也給老師出了難題。因為一個班的孩子學習程度不平衡,老師在掌握教學進度上很為難,只能不管孩子是否學過,都按照教學大綱講課。『長此以往,提前學習的孩子和「零起步」的孩子都容易厭學,前者容易自滿,不認真聽講;後者容易自卑,不愛學習,這都不利於孩子的健康成長。』
首都師范大學學前教育學院副院長、副教授李莉認為,對幼兒實施小學化的教育是典型的超前教育,不利於幼兒的發展。雖然可能幼兒在知識、技能上有一定收獲,但家長往往忽視幼兒所付出的代價,這些代價甚至會影響孩子的終身發展。例如減少了孩子游戲和體育鍛煉的時間,影響身體發展;學習內容過難,壓力大,使其失去快樂,失去興趣,失去自信;過早將孩子的精力集中在知識技能的積累上,使其失去了想象力、創造力和活力等。