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出門前媽媽為兒子穿好鞋襪。
媽背陳斌出宿捨。
考上中大的“漸冰人”陳斌已適應大學生活並加入辯論隊
惠州“漸冰人”(學名:進行性肌營養不良癥)陳斌今年以優異的成績考上中山大學,媽媽李惠雲多年來背兒子求學的動人故事引媒體廣泛關注。在慈母背上的大學生活已經開始一個多月了,陳斌過得怎麼樣?近日,記者在中大珠海校區了解到,陳斌已經開始適應大學的學習生活,而且加入了系辯論隊。
李惠雲為兒子穿上鞋襪,將隨手的紅塑料凳子放在門外,將130斤的兒子背起、放在紅凳子上,再回頭鎖上宿捨門;然後再背著兒子從二樓走到一樓,放下紅凳子,再把兒子放在凳子上,去推出寄存在宿管處的輪椅,將兒子背到輪椅上。
然後,兒子陳斌自己駕駛著輪椅車向教學樓駛去,李惠雲騎著三輪車載著兒子學習用品、小紅凳一路跟隨著兒子,直到送往教室。待兒子上課後,李惠雲會抽空去買菜,回宿捨做些家務,快下課時再過來接陳斌回宿捨……這就是李惠雲陪著兒子日復一日的大學生活。
媽媽每天背著兒子上課
在一間十餘平方米的宿捨裡,放著一張書桌、一個書櫃、一張簡單的餐桌和兩張床。這是學校考慮到陳斌的特殊情況,為他和媽媽在學生宿捨裡開了個“小灶”,享受一個單間。在宿捨裡,陳斌看書、上網,媽媽李惠雲則利用空閑的時間,去買菜做飯,負責兒子的生活起居。
病魔奪去了陳斌在大學本該有的靈活自如,現在他所有的活動只能依靠腳掌、手前臂和手掌微弱的力量。由於行動不便,陳斌每次上課都要提前至少半個小時出發。出門之前,李惠雲蹲著幫陳斌穿好襪子鞋子,陳斌只能心疼地看著辛勞的母親卻無能為力。
陳斌出行總需要帶著一張紅色的塑料凳子,而凳子每落地一次,就意味著李惠雲需要再背陳斌走動一次。比方她把兒子背出門,先要把兒子放在凳子上,回頭鎖好門,再背起兒子。李惠雲背著陳斌走動的時候,他的雙手會伸到媽媽前面,緊緊抓住這張凳子。
校道上,陳斌“駕駛”著自己的輪椅,小心翼翼地通過路上的每一個減速帶。李惠雲則騎著小三輪車載著那張紅色塑料凳子和兒子的學習用品,護送陳斌上學。到達教學樓之後,陳斌和媽媽有個特殊的待遇,就是乘坐教學樓載貨電梯,乘貨梯達到課室樓層,李惠雲送他到課室,等開始上課之後,便鎖好輪椅,回去做些家務。快下課的時候再過來接陳斌回宿捨。
陳斌已加入系辯論隊
同學眼中的陳斌,是一個開朗、熱情、陽光的人。“陳斌通過面試,加入了系辯論隊,而我卻沒有通過,我覺得他很厲害。”同班同學馬琛不禁對陳斌豎起大拇指。堅強的陳斌除了認真完成日常的學習,也積極地參加社會活動,他目前已是系辯論隊的一員。現在,陳斌每星期二、星期五和星期六都要去參加辯論隊的訓練。
班裡的同學們為了讓陳斌盡快融入班級,感受班級溫暖,經常過去宿捨看望他。
“我們覺得陳斌的媽媽真的很辛苦,付出很多,母愛很偉大。每次看到阿姨瘦弱的身體背著陳斌上下樓梯很吃力的樣子,心裡都被深深觸動。”班長羅花容說。
由於大學是固定的課桌椅,陳斌沒法順利入座,每天上課前,同學會自發輪流幫陳斌搬可以移動的課桌椅,有時臨時提前下課,媽媽還沒來,一些同學也自覺留下來陪陳斌,直到他媽媽來接。
陳斌對未來充滿信心
對於未來,陳斌總是樂觀地期待著。“有人說心理學專業不好就業,但我覺得不好就業並不意味著就找不到工作。我以前的理想是當醫生,但現在我覺得,學心理學挺好挺適合我的。”
在輔導員畢老師眼裡,陳斌永遠是個積極樂觀的人,他對未來充滿信心,希望以後成為一個優秀的心理諮詢師,幫助需要幫助的人。
談到媽媽李惠雲,畢老師更是肅然起敬,“本來同學們都想輪流接送陳斌上下學,但他媽媽謝絕了,正是由於媽媽這份執著的母愛,你在陳斌臉上總能看到開朗的笑”。