|
"津雲"客戶端 |
|||
當“中國好聲音”唱紅祖國大江南北時,一幅模仿“好聲音”的海報在網絡上掀起了另一陣調侃熱潮。一位網友創作了一幅“中國好作業”的圖片,模仿中國好聲音的海報版式——成堆的作業背景前,仍然是標志性動作“V”手勢,只是將人手中的話筒換成了一支筆。圖片問世立刻吸引成千上萬網友轉載,更勾起了大家對作業的記憶。
1中學很辛苦大學不輕松
“中國好作業”的圖片引來不少中學生和家長們的共鳴,大學生們也紛紛曬起了作業,“高數作業寫3個小時是正常的”、“機械制圖A4大小畫3小時,A1大小畫了一星期”、“老師讓我們列出《中國近代史》的至少15個矛盾點”——上海交通大學百度貼吧,學生們交流起最“苦逼”的作業。
理工科的學生總是有做不完的實驗和寫不完的作業,文科生就輕松了嗎?學習傳播學的小沈大嘆苦經:“上學期十幾門課半學期一輪,幾乎每門課都會布置3000到5000字的作業。有的是感受,有的要寫文獻綜述,有的還要做問卷調查,幾乎每周都不停地在趕文章。”
上海交大致遠學院常務副院長汪小帆教授認為,大學階段,學生需要通過課後的不懈努力來提高知識探究和批判性思維等能力,因此,在作業上付出的時間和精力是有必要的。針對部分學生對作業不夠認真或者敷衍了事,他表示,這有學生本身的態度問題,也有源自教師方面的因素,“有些學生覺得高中辛苦,進入大學可以好好輕松一番,作業隨意應付考試照樣可以通過甚至拿高分。不過有時候也存在一些教師布置的作業缺乏趣味性和挑戰性,使得有些學生對做作業沒有興趣,或者一些教師沒有關注作業的完成情況,對學生作業中的問題沒有認真對待的情況”。
2讓作業激發自主學習
上海交大輔導員胡彬說:“大學生的作業負擔其實並不比高中輕多少,交大建築系經常通宵做作業,生物化學專業一學期書本都有一千多頁的課程。中學可能半學期就學完知識點然後不斷重復,但大學一天就是一本書,越專業的內容,老師越不可能講得特別深,需要學生去自學。”
在汪小帆看來,“中國好作業”的標准其實很簡單:既達到作業目的又激發學生興趣的作業就是好作業。汪老師解釋:“按照作業目的分類,可以大體分為大中小作業。小作業指與鞏固課程基本概念相關的一些問題,學生只需上課聽講或閱讀教材就能自己完成;中作業指學生需要一定時間的思考、通過知識整合來解決問題;大作業則一般需要通過查閱資料、學生之間的相互合作甚至調查實驗等方法,並且往往需要幾天甚至更長的時間纔能完成,通常以報告形式提交。大學教師的重要責任就是要通過課堂講解和課後布置好的作業激發學生的興趣,讓學生充分發揮主動性。”
在交大致遠學院,許多學生除了完成教師布置的作業,都會有意識地閱讀一些課外資料以及做一些更有挑戰性的習題。學生們還會自發組織一些討論班等,閱讀一些比教材更有難度的專業書籍,並互相報告交流。
正在准備考研的大四學生曾銘回顧本科學習,感慨道:“雖說大學是一個自由的大環境,每個人都想把時間花在自己喜歡做的事情上,但大學生也還是個學生,學習是學生責任。大學裡,我和我的不少同學都經常因作業的壓力而泡在圖書館或者自習教室裡,我們渴望不斷汲取知識以充實自己,所以在作業之外很多同學都主動聯系自己學院的導師,進實驗室、課題組做項目,給自己布置額外的‘作業’。”(記者易蓉)