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江潤濃老師紮根瑤鄉17年,為教育事業默默奉獻(記者陳秋明攝)
17年前,畢業於惠州博羅師范的江潤濃被分配到遠離家鄉的山區龍門縣藍田瑤族鄉中心小學當教師。她熱愛教師這個職業,大山裡艱苦的生活沒有令她退卻,她深深地愛著瑤鄉的孩子,先後幫助了28個因家貧輟學孩子。為省錢幫助家貧的孩子,她靠吃咸菜度日……
江潤濃的事跡感動了惠州百姓。2006年她被評為“感動惠州”年度人物,並選為惠州市黨代表;2007年她被評為“全國模范教師”。今年,江潤濃當選為“十八大”黨代表。
吃咸菜省錢資助貧困學生
上世紀90年代,有一年開學時,班上有三個同學因家貧面臨輟學,有家長提出,希望學校幫忙先墊付一兩百元。江潤濃決定省吃儉用幫助這些貧困學生。當時她每月工資只有405元,還要攢錢給母親看病。為了省錢幫助貧困學生,江潤濃有時一天只吃一包四毛錢的榨菜。“對我來說,幫孩子不過就是幾百元,也做不成什麼大事,生活緊一緊就過了。而對孩子來說,那是一輩子的事,孩子輟學了,這個家庭未來的希望就沒了”。
在之後近十年裡,她先後幫助了28名特困生。“現在好了,是免費教育,住校的瑤族孩子每月還有200元生活補貼”。
多次放棄調動工作的機會
在山區農村學校,經常有老師調走。江潤濃同樣有機會,但她沒有走。一次是可以調到縣城從事實驗室的工作,“我想都沒想就拒絕了,我要做老師,教書育人是我的夢想”。還有一次,家鄉學校的校長想調她回去,方便她照顧母親,待遇還比藍田小學高兩倍,並承諾幫她還所有借款。“我很想回母親身邊照顧她,可是我捨不得瑤鄉的孩子。”江潤濃說,她生在農村貧困家庭,知道山裡孩子讀書有多麼不容易。最令她感動的是,聽說她母親病了正四處借錢,幾個瑤族孩子跑來對她說:“老師你有困難就跟我們說,我們幫助你!”
“這話出自十多歲的孩子之口啊!”江潤濃非常感動,發誓不離開孩子們。
呼吁增加農村教育投入
作為十八大代表,江潤濃表示要呼吁增加農村教育投入。“現在城鄉教育差距很大,我希望國家加大對山區、對農村的教育投入,促使教育均衡發展,讓山區、農村孩子有平等受教育的權利。比如我現在教閱讀課,除了課堂閱讀,還需要給孩子布置一些課外閱讀,但學校圖書不夠,孩子家裡也沒書,去縣城買很遠,家裡也沒錢。閱讀作為一種習慣要從小培養,但山區、農村孩子沒有這樣的環境和條件。”
最頭痛“留守兒童”問題
說起教學中最頭痛的事情,江潤濃說,很多父母外出打工,孩子就留在家裡由爺爺奶奶帶,隔代教育導致很多問題。還有些孩子被父母帶出去,隨著工作變動經常轉學,對孩子的心理影響很大。有個孩子五年級前隨父母在廣州讀書,轉學很多次,六年級不得不回來讀。這孩子非常懶散,從來不做作業,放學就在外面玩,爺爺奶奶也管不了,老師非常頭痛。每個班20個孩子中,這樣的就有七八個。這是一代人的問題,不能不引起重視。
江潤濃說,現在山區農村,很多孩子都隨父母走了。1995年時藍田小學有五六百學生,開了12個班,每班平均40人。現在全鄉小學生只有400多。有個教學點還不到10個人,老師只能語文、數學、體育等一身兼,成了“全科老師”!(記者夏楊 通訊員陳建清)