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從早上8點到晚上9點,除去吃飯、短休和找教室,餘下的時間被滿滿當當“塞”進12節課,課間休息甚至只有短短5分鍾。這樣緊張的大學生活,你能否HOLD得住?今年初,湖北工業大學公布了“加長版”上課作息時間表,將該校師生以往午休和晚間自由活動的部分時間利用起來上課(本報2月21日曾作報道)。新課表試行一年,效果如何?昨日,湖北工業大學專門對此召開了師生聽證會。
集中上課省出時間實踐
這場被湖北工業大學副校長龔發雲稱為“校史上首次”聽證會的參與者,有通過選舉產生的各學院教師代表7人,學生代表6人,還有公開征集的4名學生旁聽代表。
據介紹,在今年以前,即使排滿課表,該校一個學生一天最多也只上10節課。課表修改後,每天上午8:00至11:30有4節課,中午13:00至下午17:20又有5節課,連晚上18:30至20:55也被安排了3節課。由於高校教學通常是一門課“連堂”上兩節,因此“連堂”的兩節課間,休息時間只有5分鍾。其餘課間休息則為20分鍾。
照此新課表上課的是該校606個班級。教務處副處長吳艷告訴記者,雖然每天課表排得很滿,但每門課程的總課時數並未發生變化,只是教學時間更為集中。“增加排課節次,一方面可以緩解學校教室資源的暫時不足。另外,集中上完課後‘節約’出來的時間,老師可以用來鑽研課題和進修深造,學生也能有更多時間進行專業實踐和自主學習。”
吳艷表示,為了讓學生不至於忙得沒時間吃飯和休息,排課時,會盡量避免早、午、晚的課程“接龍”。“3個時間段的‘尾巴’和‘開頭’課程不連在一起上,學生每天上課總數也不會超過7節,也好有個緩衝時間。”她說。
下午首堂課成“瞌睡專場”
13名聽證代表中,雖然多數人對“加長”的上課方式並無異議,但仍有不少意見直指其中的細節安排。
“下午第一節課1點鍾就開始了,我們幾乎沒時間午休。雖然我總是提醒自己不要打瞌睡,但有時候忍不住就睡著了。”電氣學院大二學生金頂壽的發言引來一陣笑聲,他提出的“瞌睡問題”讓不少人感同身受。“中午的精力本來就不好,如果正好遇到理論性非常強的課,的確有點熬不住。”化學與工程學院學生涂奧說。管理學院老師張郁則表示,學生上課不在狀態會大大影響老師的教學情緒。
對此,有老師提出反對意見。“走上工作崗位後,特別是在企業工作,哪有大把的午休時間?提前上課,也是讓學生們對今後的工作狀態有個提前適應的過程。”機械學院學生王亞陽則建議,乾脆把中午的課挪到晚上上。“其實晚上下課之後,一些同學的時間就在玩中浪費掉了。再說很多人晚上的學習效率比中午高,還不如抓住這些‘黃金時間’。”
此外,也有細心人對課間的5分鍾休息時間提出了意見。
學生陳文奇表示,一般課間休息都有10分鍾,如果課堂上有沒聽懂的地方可以利用下課時間補缺,但現在休息時間縮短為5分鍾,遠遠不夠。機械學院老師張道德則認為,因為課間只有5分鍾空閑,因此即使下課了,很多學生也是坐在凳子上一動不動。
“加長課表”將再改進
記者統計發現,其實每天上課節次超過10節的高校,在武漢並不罕見。華中科技大學的學生課表顯示,該校一天的課時安排也是12節。武漢紡織大學每天的課表安排是13節課。而名副其實的“課王”則是武漢大學,從2004年起,其日排課量就高達14節。
對緊湊的課時安排,學生們有贊有彈。但對此進行專門師生聽證,在湖北高校中尚屬首次。“教學要遵循學習、教學規律和生活習慣,大家提出的所有意見我們都會認真對待。”湖北工業大學副校長龔發雲表示,聽證會上的意見進行綜合整理後,將在該校官網上公示。經校長辦公會討論後,該校的上課作息時間將再次進行改進。