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據報道,國家體育總局反興奮劑中心發表2012年第三季度興奮劑檢查數據,一名中學生在全國中學生田徑錦標賽上被檢出陽性,這是中學生運動會上發生的首例興奮劑事件。
且不說興奮劑對於正處於發育時期的學生身體危害有多大,單是心智還未成熟的學生這種行為就已經讓人觸目驚心——學生深受“成功學”教育侵蝕,為了達到成功不擇手段,目的論成為生活的衡量標准。
在一些大人眼裡,只要孩子在學校學習成績好,身體素質、心理健康都可以被忽略。分數更高,“跑得更快”,只看結果,不問過程。成人世界的成功法則被帶到了校園,“成王敗寇”的衡量標准就這樣被有意無意地教給了懵懂的學生。多年來對素質教育的呼吁,也終究撼動不了“成功學”教育對學校的統治。
“天下熙熙,皆為利來”,這只是成人世界的行為規范,卻不應該變成校園裡的教學內容。天真善良孩子的心靈,也不應該被散發著濃濃銅臭味的“名和利”填滿。當片面的“成功學”教育開始被誠信喪失和不正當競爭充斥,教育理念的變革也就勢在必行。
當然,重視素質教育而不是“成功學”教育,並不是鼓勵學生不要競爭,而要讓學生知道競爭一定要在社會道德規范下進行。“富與貴,人之所欲也,不以其道得之,不處也。”而一個豐富而強大的內心,一個健全且高尚的人格,則是人一生受用不盡的財富。