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為進一步加強教師隊伍建設,提高教師的綜合素質,寒假期間,臨邑縣大力實施教師培訓工程,通過多種形式的培訓為中小學教師“充電”,促進其專業成長。
期間,為中小學教師配備了《第56號教室的奇跡》等教育理論專著,並通過理論講座、學習交流會、評選讀書先進個人等活動,推進教師讀書活動的開展,提高教師的文化素養和理論素質。以教材教法為主要內容,組織中小學教師集體備課活動,各學校各學科成立備課組,學科名師領銜負責,采用單元主題備課的形式,集中研討交流,研究出每單元最佳的教學方案,共享研究成果,提高每位教師解讀、處理教材的能力和教學實施能力,提高教學實效。