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今日上午,太原市迎澤區文廟街辦上馬街二社區工作人員剛上班,就有幾位家長陸續來到辦公室,要求社區幫忙,在孩子的假期社會實踐表上蓋章,其中很大一部分孩子並未來社區參加過實踐活動。對此,社區也很無奈,只能幫著“造假”。
根據太原市教育局安排,全市義務教育階段初中、小學2月26日正式開學。“快開學了,最近幾天來蓋章的家長確實不少。”上馬街二社區一位工作人員說道。如今,省城各中小學都開始注重孩子們參與社會活動的能力,寒暑期作業中布置的參與社區實踐,需要所在社區簽字或蓋章證明。她說:“學校布置的這項作業我們社區挺支持,應該讓孩子們了解課堂上學不到的知識,我們社區也會組織一些活動,提前張貼、打電話通知。但每逢活動,來的孩子們並不多。開學前找我們蓋章,有的家長還發牢騷。”
同樣,五龍口一社區也遇到同樣問題。這幾天,不少家長拿著社會實踐表來蓋章。“都在一個社區住,並且都有各種各樣的理由,有些我們也能理解,孩子要上各種輔導班等,我們也就給蓋了。”社區主任魏靜說,但社區也會留下家長們的聯系方式,以後有合適的活動會進行電話通知,還是希望孩子們能真正參與進來。
一位前來社區蓋章的家長說,自己也理解學校布置這項作業的良苦用心,但是孩子小,和社區打交道少,獨自來家長不放心,陪著參加自己的時間又不允許。
對此,記者也采訪了一位中學教師。她講道,學校安排這項活動,也是想讓學生們掌握更多技能,能去了解社會,增加動手能力。有些家長幫著弄虛作假,對於這些我們也無法監督,只能靠自律。(記者王茜)