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做早操,到底是為了學生的強身健體還是面子工程?這是一位網友近日發出的疑問。
微博的發酵總能引起爭議,這次也不例外。雖然人氣不及以往,但爭論的尖銳程度卻毫不遜色。圍繞著東莞市第六高級中學的早操到底是為了什麼的問題,網友們脣槍舌劍,甚至談到了“保衛學校形象”的話題。
關鍵時刻,校長發聲了。他說:事實與傳聞是有距離的……
網曝:被扣分,放學後留下來練!
“學校,一個欺騙的存在體!天天欺騙學生!說什麼做早操為了學生提起精神,說得好聽,還評分,哪些評分倒數的天天給班主任罵……”這是“@校園東莞”4月1日傍晚一條轉發微博的部分內容。“@校園東莞”說,發微博的是東莞市第六高級中學的學生。
“@校園東莞”將報料者的描述做了進一步說明:“學校說,做早操為了學生提起精神,於是搞一個評分制度,分數差的班級要給班主任罵,放學以後還要留下來做個三四遍纔給你放學。”
“六中的同學對此又有什麼看法呢?是為了學生的強身健體還是面子工程?”“@校園東莞”說道。
發微博的同學是誰?遺憾的是,在“@校園東莞”披露的截圖裡,這一重要信息打上了馬賽克。不過,根據他提供的線索,記者聯系到這所學校的幾名同學。
“@James_佳炎”、“@肇彬彬彬_FB”等了解到的情況是:“做操做不好的就扣分,班級排名靠後的班,班主任會被批評,然後不爽,接著批評學生”,然後放學後就留下來練,直到老師滿意。他們認為,這樣使學生放松的做操變成了老師“博面子”的一種形式。
異議:若做操做得好,會挨罵嗎?
“@校園東莞”說,打那一條微博後,始作俑者就遭到了其他賬號的“圍攻”。“那個發早操的人,微博已經刪除了。”
一名網友直言:“如果不是他們做得不好,老師會罵?”
“@大華Gor”也通過微博給記者發來私信。這位自稱是高二學生的人告訴記者,該校的早操評分制度是看同學們下樓梯時是否有序、排隊是否整齊,學生做操是否認真。
他認為,這一制度只是學校為了鞭策同學們能夠好好利用時間認真做好課間操,因為健康是自己的。
校長:平得住氣,不能急功近利
“@校園東莞”轉發微博時,曾圈了一個人——“@海沙丁魚”。4月1日深夜,就在大家爭得不亦樂乎之時,他開口說:“事實與傳聞是有距離的……”
這個人就是六中校長詹海潮。昨天上午,在他的辦公室裡,詹海潮詳解了此事的來龍去脈:做早操,其最直接的目的就是為了增強同學們的身體素質。
談到評分制度,詹海潮給記者出示了一段錄像——這正是六中的同學們做早操的片段。記者注意到,無論是背景音樂還是操練動作,蓬勃的朝氣之中還帶著幾分流行時尚。
詹海潮說,這套早操,高一、高二的學生每天連做兩遍,前後用時不到十分鍾,而且高二還在學年伊始以班級為單位,在不變換背景音樂的情況下自行編排操練動作。他說,學生評分不僅要觀察操練動作是否整齊、到位,而且要對自編動作進行評判。
談及對此事的看法,詹海潮稱“追尋效益,是需要靜得下心,平得住氣,不能急功近利”。“當事學生可能會覺得,這10分鍾的早操沒什麼用,可過不了幾年他就會明白,體育鍛煉是多麼的重要;至於當事老師,可能還是太在意對班級量化考核的評分,在引導學生的方式方法上過於急躁。”詹海潮說。