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近日有媒體報道,原中國人民大學校長、現任中國職業技術教育學會理事會會長的紀寶成說,現在幾乎沒有市委書記、市長與縣委書記、縣長的孩子上職業院校,就連說職教重要的人的孩子一般都沒有上職業院校。很多老百姓的孩子上職業院校是無奈之舉。
捫心自問,領導的孩子不上職業院校實屬正常,就連紀寶成自己,估計也不會讓兒女或孫輩上職業學院。我是一位普通的工薪族,小女即將初三畢業,未來我也不支持女兒上職業學院。我大哥是個地道的農民,去年兒子高考(微博)失利,但面對一張XX職業學院的錄取通知書,全家人都不屑一顧,最終選擇了復讀。
誠如紀寶成所言——建設人力資源強國離不開職教;走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路離不開職教;增加居民收入,縮小收入分配差距,建設和諧社會離不開職教。但人的天性是趨利避害的,任何人對職業追求都有選擇權。大多人不願上職業學院,與誰的孩子無關,與社會大環境有關,尤其是方方面面的制度設計有關。一些現實,將職業院校學生的尊嚴與體面糟蹋得體無完膚。
譬如,無論是中考還是高考,職業學校招生都是“撿漏”;就業屢屢遭遇歧視,無資格參加“公考”,等於“一棍子”把職教打入底層,也無資格落戶大城市;上昇渠道更是不暢,除了像螺絲帽一樣定在某個崗位,很難有更多的選擇,工作、身份難以改變。各種不合理的政策與制度交織在一起,一個工人幾乎難以從最底層通達職業的光輝頂點,試問誰願意去當個職業工人?
職業技術教育,談起來很重要,現實生活中又離不開,但讓職業從業者乾得體面、有尊嚴,並且不再讓人“瞧不上”,在全社會形成“勞動最光榮”的良好社會氛圍,看來不能靠呼吁,關鍵要從價值觀的弘揚、制度設計的合理以及保障機制的完善入手。
其實,對於更多的人而言,只要有工作可乾,有較高的工資收入拿,而社會又無歧視,恐怕不管是誰家的子女入學,也不會太在意是否是職業學院了。