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4月17日晚,江蘇省張家港市沙洲職業工學院發生一起故意傷害案,一名大一新生因悲觀厭世,無故刺傷該學院一名短期培訓學員。
復旦投毒案、南航研究生刺死捨友案,近日,多地接連發生類似校園犯罪案件。人們在為年輕生命的凋零錯愕惋惜的同時,也引發了對天之驕子為何犯罪,以及大學生心理健康問題的深度思考。
《法制日報》記者今天就這些問題采訪了中國人民公安大學李玫瑾和武伯欣教授,兩人均為犯罪心理學知名專家。
學生5月情緒波動大
李玫瑾告訴記者,接連發生校園犯罪案件,可能與當前的時間段有關。目前,高校學生正面臨考研或者找工作,難以選擇以及找工作失利都會引發焦慮;加上現在正值春天,春天肝火旺盛,本來就是精神類疾病高發期,人遇到不快容易出現爆發性舉動,做出讓他人意想不到的事。
“每年5月左右,也是學校學生自殺的高峰期。”李玫瑾提醒道,學校在這一期間一定要多關注學生的心理健康。
李玫瑾說,兩類人容易出現心理問題,即不喜歡運動和不愛與人交流的人,學校對這兩類人應主動介入乾預,發現問題及時進行疏導;同時,多組織活動,引導學生走出寢室,走出學校開展活動,創造互動交流的機會,釋放壓力。
家長社會學校均有責
武伯欣認為,校園犯罪案件多發,與教育的缺失密切相關。對此,家庭、社會、學校均有不可推卸的責任。
家庭方面,有一種家長是有能力不教,把教育孩子托付給自己的父母進行隔代教育,或者希望完全由學校承擔,加上很多家庭為獨生子女,“集萬千寵愛於一身”,從小習慣於以自我為中心;還有一種家長是無能力教育,比如留守兒童,心理健康堪懮。
社會方面,價值導向宣傳不正常,嫌貧愛富、尊卑貴賤的不良思想延伸到校園,學生之間存在等級觀念,矛盾普遍存在,為違法犯罪埋下隱患。
學校方面,重視專業教育而缺乏道德教育,又不注重對學生的心理疏導。雖然很多學校都掛了心理輔導室的牌子,但是教師能力水平有限,也沒有積極開展相應工作。
“在此背景下,一些在校學生情緒極易衝動,自我調控能力又差,絲毫沒有利他性考慮,認為一切都是對方的錯,由此引發違法犯罪。”武伯欣說,解決這一問題需要全社會共同努力。
他提出,當前,有關部門和學校要組織專業心理輔導人員,比如對與相關校園犯罪案件有密切接觸的學生,如同寢室室友等,進行追蹤式心理疏導,以防給他們造成心理陰影。
“在當前社會還普遍認為進行心理諮詢就是看病的情況下,學校不應被動等待,應定期對學生進行心理問題排查,發現問題及時疏導。特別是發生案件後應大面積排查,避免出現負面誘導,導致類似案件接連發生。”武伯欣說。周斌