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“怎能忘,美麗的西藏;怎能忘,天津我第二個故鄉……”一曲悠揚婉轉的《怎能忘》在二南開的校園裡回蕩。時光飛逝,在這片民族教育的沃土上,藏生班班主任、年輕女教師和靜已經耕耘了兩年。在這兩年中,她深刻的領悟到教育的核心是育人,育人最需要付出的是真愛!她傾注心血,用真愛為藏族孩子們構建心靈的家園;用真情為雪域雄鷹們插上騰飛的翅膀,讓他們在湛藍的天空中展翅翱翔。
今年32歲的和靜2003年大學畢業後來到第二南開中學擔任高中語文教學工作,從2005年開始擔任班主任工作,執教9年。2011年6月,她依依不捨地送走了高三畢業生,同時接到了學校新的工作安排——藏生班班主任。為了更好地完成學校領導交給的任務,為了培養出新時代的西藏建設者,她作為一名中共黨員、中學一級教師,將自己的全部精力投入到藏生教育中。
藏生班裡的42個孩子牽掛著她的心。洛桑旦增的手劃破了,她心急如焚地帶孩子跑去醫院就醫;頓珠多吉的腳崴了,她從家裡拿來膏藥給他敷上;央金卓瑪的腿感染了,腫得好厲害,她接連七天用自行車載著她去醫院輸液;次旦央吉因為羸弱暈倒在宿捨裡,她急忙從家裡趕去,帶著孩子去醫院,整夜守候;天一涼,她就會馬上想到達嘎,高一時他做過手術,是萬萬不可以著涼的,她從家裡拿來了棉被給他加上。每個孩子的生日都印在和靜的腦子裡,她為他們准備生日蛋糕,和他們一起過生日。去年寒假,孩子們可以回家過年,看著興高采烈、歸心似箭的孩子們,她知道他們太想家了。
她為每個孩子特意准備了一份禮物——十八街麻花,讓他們帶回家。她送孩子們到北京西站乘火車,在火車大廳等候時,她注意到很多孩子為了48個小時的旅途准備了很多食物,而多吉歐珠的手裡是空空的,他的家在昌都的牧區,家裡很窮。和靜悄悄地跑到了售貨口,買了方便面、火腿、面包、零食,塞給孩子。孩子看著手裡的東西,哽咽地說不出話。她拍著孩子的肩膀說:“你的家最遠,從拉薩還要坐3天的長途汽車,到家了,一定給我打個電話。”看著孩子們乘火車漸漸遠去,她牽掛的心也跟著孩子們一起走了。孩子們到家了,一個個報平安的電話打來,她懸著的心纔落下來。
和靜說:“這些來自雪域高原的孩子身處異鄉、遠離親人,經常會感到孤獨。選擇了他們,就意味著要與他們朝夕相伴,就意味著要付出更多的時間和心血。對他們來說,我不只是一名老師,更要充當好家長的角色,成為他們精神上的寄托和生活上的依靠。有困難了,千方百計地設法解決;鬧矛盾了,及時化解;天熱了,提醒孩子喝水;天涼了,提醒孩子穿衣……在我心裡,這些孩子都是我的寶貝;在同事們眼裡,我是這些孩子的家長;在孩子們心中,我就是他們的親人。我要用愛去滋潤孩子們的心靈。”
選擇了藏生班的工作就選擇了吃苦,選擇了藏生班的工作就選擇了摯愛和奉獻。正因為有了這份選擇,和靜纔能在自己平凡的崗位上,收獲到幸福和榮耀。和靜在2009年、2011年先後被評為和平區優秀班主任,並在2011年天津市民族班演講比賽中榮獲三等獎。