暑假將至，如何幫助孩子合理安排，度過一個充實而快樂的暑假？是選擇傳統方式度過，看看電視、寫寫作業？還是讓孩子去參與社會實踐？還是有些家長已經打算把孩子送往各種課外輔導班？北京教育學院副院長鍾祖榮建議家長和孩子從可持續發展的角度去設計，而不要把假期變成學校生活的簡單延續，變成補課加壓的時機。

　　案例

　　讀者蔣先生來信：暑假就要到了，我們正在准備給孩子規劃假期生活，是選擇傳統的度假方式，寫作業、看電視、睡懶覺、玩游戲，還是去參加一些社會實踐？或是像孩子班上一些同學去上課外輔導班？

　　專家點評

　　北京教育學院副院長鍾祖榮：對於孩子來說，假期是值得期待的，它提供了自由發展的空間和時間，有利於孩子的興趣發展、素質發展，適當彌補學校教育的不足，還孩子更多童年樂趣。因此，建議家長和孩子從可持續發展的角度去設計，而不要把假期變成學校生活的簡單延續，變成補課加壓的時機。

　　假期除了完成暑期作業，注意休息和鍛煉，注意安全之外，有如下幾點建議：

　　多讀課外書。現在是讀圖時代，看書的人往往少了，有尖銳的學者批評中國人不愛讀書。反之，美國、日本等在學校就十分重視閱讀，把讀物分級供學生選擇，設計閱讀筆記，組織閱讀討論等。從培養閱讀習慣的角度，我們應該利用暑假多讀書。至於讀什麼書，每個人都會從自己的興趣出發進行選擇。但我們主張多讀科普讀物，了解今天科學的進步和科學的生活；此外多讀人物傳記，從他人的成長經歷中汲取智慧，陶冶情操。

　　參加社區服務社會實踐。平時孩子除了家庭和同學之外，其他聯系往往比較少，對社區的情況了解少，參與就更不多。因此，可以利用假期在大人的指導下適當參與社區事務，幫助其他需要幫助的人，服務社會。這必將增加孩子對社會的了解、感知，增強孩子的社會責任感。

　　家庭學習。我們在幾次調查中，問父母的職業，很多孩子說不上來，不知道。其實，家也是一個非常值得學的地方。比如了解父母的職業，參觀父母單位、學習家務勞動、掌握家庭生活技能等。關於家庭的學習，也是彌補學校學習不足的重要方面。

　　游學。一些有條件的家庭會安排出游，去一些名勝古跡。這種出游，不僅僅具有放松、游覽的作用，對人的成長而言，是個擴展空間意識的機會。讀萬卷書，行萬裡路，一直是中國人治學的箴言。雖然讀書也能擴大視野，但身臨其境的感受是讀書絕對做不到的。我們絕不可輕視游學的作用。