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漫漫兩個月的暑假,如何度過?灌輸性的學科作業,早已OUT(過時)。創新有趣的作業,纔更受歡迎。
那麼,杭州的名校名師們都給孩子們布置了哪些別樣的作業?
本期《學周刊》,我們專門為大家搜羅了好玩又有意義的暑假作業,你也可以做做看。大家可別辜負了這兩個月的大好時光哦!
小學篇
杭州學軍小學——研究昆蟲和花草
學軍小學孩子們的作業,特別有生活情趣。因為,他們有充滿生活氣息的科學實驗!像小雞孵蛋、放羊、種果樹等等。
那麼,今年暑假,他們又會做哪些有趣的科學小觀察呢?
科學實驗:
1、暑假期間,自己或者在家長的指導下開展科學小實驗活動。實驗活動要充分利用當地自然資源,如家庭房前屋後、陽臺等自然環境,開展小種植、小養殖等活動,並通過觀察其在自然環境、生態條件等變化狀態下的生長與變化,進行科學原理和科學現象等探究,從中獲得體驗與感悟。
2、科學實驗活動可以運用各種方式方法(數據、簡圖、照片等),記錄實驗的過程、體會和心得,最終以觀察日記、實驗報告、實踐活動報告等形式呈現參加評選、展示和交流。
實踐活動:
一、二年級同學可以利用暑假時間,種植一些植物和花草,可以選擇生命周期短一些,生長速度快一些的植物如黃豆、水仙等。
三、四年級的同學可以用玻璃瓶飼養一些自己感興趣的昆蟲,研究他們吃什麼,怎麼休息,怎樣行動。把觀察到的有趣現象記錄下來。
五、六年級的同學可以針對上面的活動內容,根據自己的特長和條件開展其中一項或者幾項進行研究和記錄,並參加學習、交流和評比。
杭州天長小學——快樂學習
大家還記得“幸福的笑臉”嗎?天長小學,是特別有愛的學校,每天都會記錄下孩子的表情。我們要,快樂學習!
一年級:
★聽著故事入睡
校長樓朝輝說,要讓孩子們每晚聽著自己的故事入睡。於是,他錄了好多有趣的故事,與孩子們分享。
這些故事,都取材於《中國神話故事》、《西湖民間故事》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《巧克力工廠》及《女巫》等。
★跟爸媽一起超市購物
買一買,量一量:你會買東西嗎?你會量長度嗎?暑假裡,孩子們與爸爸媽媽一道去超市購物,再算一算花了多少錢。
三年級(科學):
★記錄天氣
1.堅持連續記錄10天氣。若你到外地去,請記錄當地的天氣,記錄在“其他”這一欄。(若你忘記了,可以查看報紙等)
2.打“*”為挑戰內容,是加分項,連續記錄3天以上。
五年級(科學):
★觀察月相
若你到外地去,請記錄當地的月相,記錄在“其他”這一欄。若天氣不好,只記錄天氣即可。若很晚還沒有看到,那就記錄觀察時間。
初中篇
杭州外國語學校——課題研究
初一數學:任意選擇以下三個中的一個課題來研究(也可以選不在老師所列課題外的內容):
要求:如果一個人的力量有限,可以合作完成(合作小組人數不要超過5人哦);
請在課題報告中展示你(們)研究實踐的全過程,在寫報告前可以學習一下這方面的寫作知識;
可供選擇的課題如下:
1.初中生最愛看的電視節目
內容詳見《七年級下冊·數學》(教科書)第173-175頁。
2.心率與年齡
人的心跳次數也稱心率。心率與年齡之間有聯系嗎?你們可以去圖書館或網上收集有關的文字資料,也可以去請教醫務工作者,但是別忘記依靠自己的力量去做一些抽樣調查。
調查結束後寫一份報告,匯報一下你們是怎樣開展調查的,得出了怎樣的結論,有哪些論據支持著你們的結論,所做的調查中有沒有影響調查結論真實性的地方。
3.紅燈和綠燈
(1)你知道哪些交通法規?你能嚴格遵守它們嗎?
(2)提出一個你認為值得研究的違規現象。例如:“老年人、中年人、青年和中小學生誰闖紅燈的可能性更大?又如:“早、中、晚三個時段中自行車亂穿馬路的機會均等嗎?”
(3)確定你認為可行的實驗方法,對你關心的問題做個調查。可以單獨行動,但最好和你的同學分工進行。
(4)如實地記錄你所得的數據,通過統計圖表對數據進行整理。
(5)從數據中你得到了哪些信息,和同學們進行討論,看看能不能有更多的發現?
(6)你能根據自己的調查研究為更好地維護交通秩序出謀劃策嗎?
(7)將調查結果在同學們中間進行交流,看看有哪些合理化建議可以遞送交通管理部門。
(8)以課題報告的形式來展示你的研究成果。
(9)盡可能借助計算機(EXCEL)來幫我們來處理數據。
杭州第十三中學
——科學與生活
副校長鄧敬東推薦的科學作業:
“現在很多家長總入誤區,一味地讓孩子上培訓班。其實,科學與生活聯系非常緊密,社會調查、做實驗,都很重要。在動手實踐中,學生們可對科學有感性和理性的認識,建立對科學的感情。”
動手制作科學小物件:可自制浮力秤、自制潛水艇和瓶吞雞蛋。同學們通過圖片、視屏、模型等多種方式,記錄好實驗過程,撰寫好科學實驗報告,在實驗報告中要體現:實驗原理、實驗器材、實驗過程、實驗現象、實驗結論,問題思考。
科學調查報告:比如,調查杭州市的自行車,“這是個大切口,具體調查哪個方面,由學生自己決定”。還比如,調查學校附近古蕩河灣的水質情況,“可以是水質的富營養化,可以是調查水生植物的分類。”在這個過程中,學生們還需自己查閱資料。
觀察生活:廚房中的科學現象,高壓鍋、電飯煲的工作原理。家用電器是如何工作的,為什麼會跳閘,空調為什麼能制冷制熱。還可以從喜歡的玩具入手,四驅賽車為什麼往後一拉松手後,它就往前跑。
杭州啟正中學
——家庭小實驗
新初一科學實驗:
自行設計並完成一個或多個家庭小實驗,內容不限,包括實驗題目、原理、器材、步驟、現象、結論等。器材最好是廢物利用、符合環保理念。
參考如下:1、自制潛水艇;2、制作無殼雞蛋;3、自制萬花筒;4、自制小孔成像儀;5、自制呼吸模擬機等等。也可參考書目《科學探索者——科學探究》(浙江教育出版社,定價22.00元)或《少兒階梯科學實驗(第5階)》(雲南教育出版社,定價11.90元)等等。