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許多考生經歷過英語四六級的考試後,養成了一個習慣,首先看題目,找到題目中的關鍵字再去文章中找到數據,這是深受四六級毒害的學生,也是經常聽老師話學習的一個誤區,資料分析的做題方法和英語完全不同。華圖為大家推薦的方法——結構閱讀法。結構閱讀法既先讀資料,再看題,讀資料的時間不會超過一分鍾。大家知道資料分析有四種材料:文字型、圖表型、圖形型、三者的混合型。對於不同的類型材料,我們的結構閱讀法關注點不同。但是也有相似之處。
一、為什麼不能先讀題?
一篇材料5道題,前4道題一般是需要一個式子,所以找數據比較容易,第5篇一題是綜合分析題,有4個命題,需要找4遍的數據,所以加起來一共需要找8個數據,而且所有的數據都不知在哪兒。花費的時間可想而知。就像是讓你在一個凌亂的小抽屜裡找8件物品,你怎麼找比較合適呢?是一遍一遍的找呢?還是先用最短的時間把抽屜裡的物品整理一下,弄清楚每個物品的大致位置,以後找的時間一眼就可以找出。相信大家都明白這個道理,但是許多考生一到考場上,就亂了方寸。
二、讀材料時,關注數據嗎?
在結構閱讀法中,我們關心的不是數據,而是數據前面的關鍵字,文字型材料一般是大家的夢魘,以文字材料為例子,我們在讀材料的時候,主要是畫出它的關鍵詞,以及它的結構和段落主旨,只要把這些理清楚,相信讀完題之後,能快速的定位到數據,再列出數據,計算出來就可以了。
三、具體的關注點是什麼?
對於不同的材料,我們在運用結構閱讀法時,關注的形式也是不一樣的,在此,簡單的列舉出所有內容的關注點:
文字型:時間、關鍵標點、關鍵詞、段落主旨、結構
圖表型:閱讀要領:標題、橫標目、縱標目、單位
圖形型:柱狀、趨勢圖:標題、橫軸、縱軸、標示、單位
餅狀圖:標題、單位、類別名稱(12點順時針方向)
混合型:分別按照三個不同的圖形閱讀,最重要的是找到各個資料之間的聯系。
相信部分考生通過這篇文章,應該了解到為什麼自己材料分析做的如此之慢,當然這個閱讀的方式只是考生做題慢的一個原因,相信大家還有許多需要改進的地方,可提昇空間比較大。現在題海戰術的時代已經過去了,只有掌握了正確的方法纔能在公考之路上一帆風順。