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近日“學霸”一詞再次走紅網絡,與以往不同的是,“學霸”不再是極端學習的象征,而成為了一個普通學生的“基本操守”。某教育雜志主編日前發表言論,稱應試教育一直被誤解,主流媒體只報道學生負擔重,卻很少提及學生因刻苦學習而收獲的成就。言論中不僅大贊“當前教育體制”,並提出雷人觀點——不想當學霸的學生注定成為失敗者。此教授言論經媒體曝光後,引發網民的廣泛爭議。
專家提出應試教育被誤解,學霸精神是學生操守底線
“應試教育”一直以來都是客觀存在的社會問題,關於應試教育體制改革的呼聲愈來愈高,提倡素質教育亦早已成為廣大群眾普遍認可的一種趨勢。然而這位專家的言論卻力贊應試教育,並以《天纔知道》節目做為應試教育成功的佐證。專家認為,《天纔知道》選手每個都是“學霸”中的佼佼者,選手當中的高考狀元、世界物理冠軍大有人在,他們考上名校後並沒有放棄學習,而是進一步充實自己、完善自己,並不像許多媒體所述高中生考入大學後即荒廢學業,這恰恰證明應試教育是培養人纔的搖籃。
同時專家指出,《天纔知道》選手所反映出的學霸精神並非是極端學習的象征,而是一個普通學生的“基本操守”。
支持和反對各持己見,應試與素質激烈交鋒
專家言論很快引來了網民和媒體的關注,意料之外的是,專家的尖銳觀點在一開始竟獲網民的一致認可。許多網民,包括學生和家長人群都認為如果不想成為學霸,那麼上學其實毫無意義。但很快,反對的聲音接踵而至,針對專家提出的“底線”進行激烈反駁。反對者認為,應試教育背景下,學霸是一種被迫誕生的產物,如果讓“學霸精神”成為底線,只會讓應試教育帶來的惡果愈演愈烈。至於《天纔知道》上面的天纔學霸少年,反對者表示他們僅僅只是個例,不能說明整個中國的教育體制是否正確。
目前關於學霸精神是否是學生操守底線的爭論仍然在進行當中。