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原標題:違規補課頂風作案
2013年的高溫天氣歷史罕見,然而在高溫天氣下一些學校的違規補課活動似乎已經習以為常。
在北京市西城區,有的名校公然在本校違規補課,而有的則轉移到校外其他地方悄悄進行;這些補課當然是要收費的,有的價格甚至超過了新東方等教育培訓機構。
合肥一所中學老師告訴記者,暑期補課方式越來越隱蔽,一些學校不出面,由老師組織安排。一些老師暑假比平時更忙,因為講課也要趕場。
記者統計發現,半個月來,湖北被網友爆料涉嫌違規補課的學校近20所,涉及武漢、荊州、襄陽等多地。
襄陽市一所重點中學高一學生向記者展示了一份學校發的補課通知單,其中規定高一年級“6月29日上午放假,7月20日返校補課至7月31 日,8月1日上午放假,8月16日返校補課至8月底。”並收取150元補課資料費。該校一位負責人承認學校組織學生補課。
事實上,教育部門對違規補課行為早有明確禁令。今年7月初,教育部(微博)再次下發通知要求,各地教育行政部門和中小學校要嚴格落實國家有關規定,禁止組織學生集體補課、有償補課。與此同時,各省、市、縣教育行政部門也制定出一系列政策措施。盡管如此,一些學校的違規補課依然盛行。
補課費成為老師的某種推動力量。合肥一名初二學生的家長告訴記者,他們的老師除了辦集體補課班外,還辦了課業提高班,每個學生收費1000元,只教10個人,10次課,每次2小時。“我孩子的老師一個暑假大約要帶兩個集體班和三四個提高班,刨去租房、教材等花銷,純收入至少兩三萬元。”這位家長感嘆:“老師工資不過三四千元,可一個暑假補課就掙了半年的工資。”
一位在武漢讀初中二年級的學生家長說,不久前老師召開家長會,號召全班同學參加他們的補課班,孩子班上67個同學都參加了,共補了10天課。“不參加不行。比如數學老師講的是下學期課程,等到開學上課時,他就不講了。”
湖北大學教育學院副院長葉顯發等認為,監管不到位是造成違規補課頑疾難除的重要原因。
專家建議,要進一步推進教育制度改革,探索建立多元化的教育評價體系,讓學生全面發展、健康成長成為教育業績衡量目標,培養人格健全、心態健康的下一代。
(據新華社北京8月13日電 記者姜剛、廖君、楊玉華、婁辰、席敏)
(人民網-人民日報)