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靈武市有一名不走尋常路的小伙,曾兩次參加高考且兩次都被重點大學錄取,可讓人想不到的是,他均中途輟學放棄大學生活,直到在社會上有所經歷後,2012年底他重返課堂並迎來人生中第三次高考,今年被華北電力大學錄取。
這個小伙名叫李振中。2004年,18歲的李振中從靈武市回民中學高中畢業,那年他的高考成績是590多分,被吉林大學車輛制造專業錄取。家人為他感到自豪,大學開學時,他和父親第一次離開寧夏。然而,經過一個學期的大學生活,李振中產生了退學的念頭,雖然父母不同意,可他還是回家了。緊接著,他在靈武市英纔學校復讀了一年。2006年高考,李振中以610分的高分被西安交通大學能源與動力專業錄取。一年後,他再次離開大學校園,開始了一個人在外闖蕩的生活。在5年的闖蕩中,他體會到生活的艱辛,萌生再次參加高考的念頭。
在離開校園的幾年裡,課本知識和考試內容改變了很多,但在2013年的高考中,李振中第三次輕松地超過重點大學錄取分數線,以543分的成績被華北電力大學新能源風電專業錄取。這年他27歲,已經是個大齡男孩了。對於這次來之不易的大學生活,李振中表示會好好珍惜。
李振中的三次高考路
“開竅”:世界之外有個“大學”
從小在農村長大的李振中,上小學時,腦袋裡根本沒有“大學”這個概念。“村裡的孩子到了上學年齡都會進校門,但我們那時什麼都不懂,只是上課、玩耍、老師帶著乾農活,老師和父母也沒給我們灌輸過好好學習考大學找工作的思想,總覺得識字就好,即便書念不好,還有幾畝地等著你耕種。”李振中說。
讓李振中發生改變是在小學五年級時,當時班裡轉來一個名叫王文英的外地女孩。“她會說普通話,而且很標准,也正是從那時起,我纔知道我們的世界之外還有個叫‘大學’的地方。”昇初中後,李振中和王文英同在一個班,王文英學習刻苦、積極參加學校組織的各種活動,這感染了李振中。從此,李振中開始發力,積極參加班乾部競選,嘗試參加各種知識競賽。高中時,他的成績一直保持在年級前三名。
“叛逆”:不想按部就班地生活
兩進兩出重點大學,很多人對李振中的做法不理解,甚至有鄉親對他產生質疑,但李振中說:“自己有作為就要有承擔。”
“進了大學校園後,總覺得自己不能適應學校生活,便開始逃課。家人知道我要退學都不同意,認為一個世世代代與農田為伴的家庭好不容易出了個大學生,卻又退學,很不光彩。”李振中說,雖然父母百般不同意,可他還是回來了,好在一年後,他再次證明了自己。
第二次退學,李振中覺得對不起父母。“那時我對網絡很著迷,同時外界環境對我產生很大影響,我想要自己創業,想乾一番事業。”可是外界的生活並沒有李振中想象中那麼簡單。“退學後,我不敢回家,在西安闖蕩了5年。”一開始,李振中為別人做一些網絡游戲裝備,後來他自己當老板,感覺自己欠缺的還很多。回憶那5年,李振中說有苦有甜,雖然掙的錢能養活自己,但他還是開始重新思考自己的人生。
26歲的年齡,在農村來說早該成家立業,可李振中兩進兩出大學校門耽誤了大好時光。為此,父母與他長談了一次。“父母告訴我,要麼外出打工,要麼相親結婚。我經過思考,覺得自己的人生不應該就這樣按部就班下去,因此大膽提出復讀再高考的想法,最終父母同意了。”好在選擇復讀的靈武市英纔學校老師還是以前的老師,當李振中把自己的想法與老師溝通後,老師應允了。
“醒悟”:珍惜上大學的機會
知道李振中經歷的人,對他第三次要踏進大學校園有著同樣的擔心:他會不會像前兩次一樣有始無終?
面對這樣的問題,李振中說:“退學也好,自己想闖出一片天地也好,只有真正經歷過纔會明白,其實上學是最好的捷徑。”他覺得自己之前的想法太單純,高估了自己的能力,也看低了社會的競爭力。
其實2012年底,當李振中再次返回校園時,就已經規劃自己今後的生活。和比自己小近10歲的學弟學妹們一起坐在課堂,李振中感到自己“生在福中不知福”。“用20多歲的心,去做十幾歲孩子纔做的事情,有一種穿越感。”總結自己第二次復讀的感受,李振中說:“也許是年齡的原因,再次回到課堂上,45分鍾的時間我總是很珍惜,生怕哪一分鍾溜走了。”雖然有過很多經歷,但在校園裡,李振中依然是個孩子,課堂上他認真聽講,課後與同學進行知識交流,為其他同學講解難題,這些都是他常做的事。
對於這一次來之不易的大學生活,李振中表示會好好珍惜。