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銜接班:“我可以忍受別人否定我,但不能忍受否定我的孩子”
“您的暑假餘額不足10天,請及時充值。”看到這條微博,你想到了什麼?暑假作業沒做完?又要開始“起早貪黑”了?……對於家有新生的家長們,他們想到的是:孩子能適應小學生活嗎?上課做得住嗎?孩子還沒入校,緊張情緒就已在家裡蔓延。
對於多數孩子來說,從幼兒園過渡到小學,是個新的開始。而為幫孩子盡快適應,“幼小銜接班”應運而生。“銜接班,上還是不上?”這個問題長期困擾著家長,但為了不讓孩子剛開始上學就比別的孩子差,許多家長都忍不住給孩子報了“銜接班”、“暑假衝刺班”、甚至還有“奧數班”等,有的孩子一個暑假最多學7個班!而培訓費用也是從千元到近萬元不等。
上個月,在一個“幼昇小”家長的QQ群中,南京的一位母親朱婷稱,自己的兒子明年纔上小學,但這個暑假,她就給兒子報了長期銜接班,包括數學、拼音、寫字等幾項,不到一年的時間費用達一萬多元。“雖然花費不小,但就當給孩子‘啟蒙’吧,聽說最貴的課程一堂課就要幾百塊呢!”朱婷說。
“為了‘不輸在起跑線’上,我們‘擇校’,為了不落後他人,我們拼音、數學提前學…….。”總結起來,家長的擔心成了銜接班火熱主要的原因。
“我可以忍受別人否定我,但不能忍受否定我的孩子。”朱婷向記者講述了這樣一件事。
兒子出生時,她和老公都決定,不讓孩子那麼累,讓他有個快樂的童年。但今年4月的一件事,她們改變了想法:4月的一天,她去幼兒園接兒子,兒子最後一個走出教室,嘟著嘴、沈著臉,一路上一句話不說。回到家裡,朱婷和老公問兒子怎麼了,他就是不說。直到老公說“明天去班上問問老師”,兒子竟“哇”得一聲哭了起來:“我是最差的,老師也不喜歡我了。”把夫妻兩個驚呆了。
原來,兒子幼兒園一直在教拼音、數學這類課程,但班上的大部分孩子都上過銜接班,早有基礎,學起來也輕松,兒子第一次接觸,自然不能比,今天做了個測驗,結果兒子是班上分數最低的,他當然覺得沒面子。
“孩子這麼小,都有‘危機意識’,家長卻沒意識到,我心裡酸酸的。”朱婷說,那晚,她和老公幾乎一夜未眠,她們在反思:本來想讓他不要那麼早背上課業的束縛,但現在這樣一看,不得不改變了。
“我們作為父母,是不是太不合格了?”朱婷想,“還是學點吧,多少會有點幫助。”
記者以家長的身份撥打了朱婷兒子所在培訓機構的電話,被告知今年的銜接班只有寫字班和9月份開始的“中大班”課程還有少數名額。拼音班、英語班、思維訓練班早就滿了。
而且所謂“中大班”上課時間基本都在工作日上午,這就意味著孩子要從幼兒園請假來上課。
“另外,我們還有針對各種‘名校’面試的‘強化班’和入學前那個暑假的‘暑期衝刺班’和‘小奧數班’,不過現在還不開班,您到時可以再諮詢。”這位工作人員說。
記者采訪中發現,“銜接班”也讓一些孩子產生了厭學情緒。趙瑜的女兒涵涵(化名)就是其中一個。
涵涵今年9月在南京讀一年級,這個暑假,趙瑜給她報了個“思維訓練衝刺班”,學費6000,但上了不到半個月,涵涵就開始上課不聽講、放學不寫作業了,甚至不願意去培訓班。
為此,趙瑜勸過、罵過、嚇唬過,還請假陪著女兒去,但小姑娘就是“死活不從”。
“學了半個月,不但學出了情緒,思維上好像也沒起什麼作用。”趙瑜非常著急,有一次,趙瑜拿一道練習題問女兒:“油和白開水放在一個杯子裡,哪個會在上面?為什麼?”涵涵說是油在上面,理由是“油是一個字,小的在上面,白開水是三個字,大的在下面。”讓趙瑜聽了很是無語:“難道這就是思維訓練的成果嗎?”
對此,南京某小學一位一年級班主任告訴記者,對於“銜接班”,不應盲目跟風,是否需要上應因人而異。並且無論是從事銜接培訓的教師,還是接受銜接培訓的學生及其家長,都應有正確的心態,培訓重點是培養良好的學習習慣,而不僅是簡單的教授知識和預習課本內容。
【專家點評】
趙雨林:當今社會,很多培訓機構經營者是看到了商機,“幼小銜接”的概念聽起來很有道理,其實很多在教育邏輯上是有嚴重問題,所以很多提法屬於偽概念。但家長在缺乏基本教育常識和指導下,在培訓機構的華麗的說辭和包裝下,在昇學競爭日趨激烈的巨大壓力下,尤其是學校的老師也或明或暗地組織這些輔導下,家長對於這些做法基本沒有免疫力。
北京師范大學基礎教育課程研究中心教研員姜輝麗:不但“幼昇小”不應該上銜接班,就是初中高中也不應該上。現實中,有過太多不尊重教育規律的反面例子了。從家長的心態來看,一方面說明家長越來越重視對孩子的教育,另一方面,許多家長以為上了好學校,問題都會解決,而現實並非如此,這種從眾心理不但不能解決問題,還會造成更多問題。
【網友“神”評】
網友“秋風秋雨秋煞人”:“上小學有多難,家長徹夜排隊睡路邊;上個小學有多累,小孩公交寫作業。”
網友“你的心”:“看到一個個忙著補習的幼兒園小孩,感嘆自己‘年輕’時都荒廢了;看到一份份豐富的小學生簡歷,纔明白,自己幼兒園都沒畢業。”